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        1. 【題目】同源染色體一般是指: ( )

          A一條染色體復制形成的兩條染色體

          B分別來自父方和母方的兩條染色體

          C形態(tài)特征大體相同的兩條染色體

          D減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體

          【答案】D

          【解析】一條染色體復制形成的兩條染色體,來源相同,不是同源染色體,A錯誤;分別來自于父親和母親的染色體形態(tài)和大小不一定相同,不一定是同源染色體,B錯誤;形態(tài)特征大體相同的兩條染色體的來源不一定不同,所以不一定是同源染色體,C錯誤;減數(shù)分裂第一次分裂前期,同源染色體配對,形成四分體,所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞iPS,繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

          1從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為______________________,培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為______________________。

          2圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為___________;也可從灰鼠體內取出卵子,通過___________后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

          3圖中重組囊胚通過______________________技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用______________________方法保存。

          4小鼠胚胎干細胞ES可由囊胚的___________分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向___________后用于疾病的細胞治療。

          5哺乳動物胚胎干細胞的特點____________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】栽培稻是由野生稻進化而來的,下列有關敘述錯誤的是(
          A.野生稻與栽培稻的基因庫不同,說明二者存在生殖隔離
          B.定向的人工選擇決定了栽培稻的進化方向
          C.野生稻用于雜交育種的遺傳學原理是基因重組
          D.栽培稻的進化過程必然發(fā)生種群基因頻率的改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】屬于等位基因正確描述的是:(

          AD和D BD和d

          Cd和d DA和D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】線粒體中不會出現(xiàn)

          A. 葡萄糖的分解 B. 氨基酸脫水縮合 C. ATP的水解 D. DNA聚合酶的催化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳,做了如下實驗:用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交,F(xiàn)1全為黑鯉,F(xiàn)1自交結果如下表所示。根據(jù)實驗結果,下列推測錯誤的是

          A.鯉魚體色中的黑色是顯性性狀

          B.鯉魚的體色由細胞核中的基因控制

          C.鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律

          D.F1與隱性親本雜交,后代中黑鯉紅鯉=1:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將電流計的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點,c點所在部位的膜已損傷,其余部位均正常。如圖為刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是( )

          A興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側偏轉

          B損傷部位c點的膜外電位為負電位

          C興奮的產(chǎn)生與細胞膜對Ma+的通透性改變有關

          D結杲表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界存在著許多微生物,它們是自然界不可缺少的生物,下列有關自然界的各種微生物的敘述中,正確的是( )

          A. 所有微生物在細胞結構上都無成形的細胞核

          B. 只有附著在豆科植植根部的微生物才能進行生物固氮

          C. 所有微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者

          D. 維生素是某些微生物生長和發(fā)育所必需的生長因子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在動物激素中,有些種類是內分泌細胞通過囊泡分泌的,另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑:激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為組成型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細胞內,受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為調節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實驗思路如下:

          (1)實驗分組:(培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL)

          甲組:培養(yǎng)液 + 胰島B細胞 +

          乙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細胞 + X物質(蛋白質合成抑制劑,用生理鹽水配制)

          丙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細胞 + Y物質(細胞內囊泡運輸抑制劑,用生理鹽水配制)

          (2)適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中 的含量。

          請回答:

          (1)實驗目的: 。

          (2)設置丙組的作用是為了研究 。

          (3)題中 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是 。

          (4)若胰島素是胰島B細胞通過囊泡分泌的,請將下列表格填寫完整。

          序號

          預期檢測結果

          結論

          甲、乙兩組檢測結果一致

          胰島素只存在 分泌途徑

          甲組檢測結果: ;乙組檢測結果:

          胰島素只存在組成型分泌途徑

          甲、乙兩組檢測結果在坐標系中用柱形圖表示)

          胰島素存在兩條分泌途徑

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