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        1. 【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述中,正確的是(
          A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不能直接影響性狀
          B.生物體的性狀主要由基因控制,也受環(huán)境的影響
          C.基因結(jié)構(gòu)的改變一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的改變,進(jìn)而導(dǎo)致生物性狀的改變
          D.基因可以通過控制酶的合成直接影響生物的性狀

          【答案】B
          【解析】解:A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物性狀,A錯誤;
          B、生物的性狀既受基因控制,也受環(huán)境影響,B正確;
          C、基因結(jié)構(gòu)改變不一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的改變,因此不一定導(dǎo)致生物性狀的改變,C錯誤;
          D、基因可以通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物性狀,D錯誤.
          故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA初步水解后,可得到( )種脫氧核糖核苷酸。

          A. 4 B. 5 C. 2 D. 8

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為甲、乙、丙三種生物的種群密度隨時間的變化關(guān)系,已知甲和丙之間沒有能量傳遞,則甲和乙、乙和丙的種間關(guān)系分別是( 。

          A. 競爭、競爭 B. 捕食、寄生

          C. 寄生、競爭 D. 捕食、互利共生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的觀點,不符合我國政府立場的是

          A. 對于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待

          B. 禁止生殖性克隆和治療性克隆

          C. 不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴(kuò)散

          D. 應(yīng)用基因檢測技術(shù)應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響,科研人員進(jìn)行了實驗。

          (1)獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對生命活動起調(diào)節(jié)作用的____________有機物。

          (2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株,結(jié)果如圖1。據(jù)實驗結(jié)果推測,GR24的作用是____________側(cè)枝產(chǎn)生,突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯____________(填“合成”或“信息傳遞”)缺陷。

          (3)為了進(jìn)一步研究GR24的作用機理,科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實驗,結(jié)果如圖3。

          ①進(jìn)行實驗處理時,NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基____________(填“A”或“B”)中。

          ②據(jù)圖分析,GR24對側(cè)枝生長____________,推測GR24的作用機理是____________

          (4)據(jù)圖3的結(jié)果,科研人員提出了一個假設(shè):在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時,GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸。為驗證該假設(shè),采用與圖2相同的切段進(jìn)行實驗。

          ①請在下表中的空白處填寫相應(yīng)處理內(nèi)容,完成實驗方案。

          ______

          ②請你再提出一個合理的新假設(shè):____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某二倍體植物的花色(紫色、藍(lán)色、白色)由三對常染色體上的等位基因(分別由字母A、a、E、e、F、f表示)控制,下圖為基因控制相關(guān)物質(zhì)合成的途徑。分析回答下列問題:

          (1)研究發(fā)現(xiàn)有A基因存在時花色為白色,則基因A對基因E的表達(dá)有____作用。

          (2)選取純合的白花與紫花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2中白花、藍(lán)花、紫花植株的比例為4:3:9,請推斷圖中有色物質(zhì)Ⅰ代表____(填“藍(lán)色”或“紫色”)物質(zhì),親本白花植株的基因型是_____,將F2中的紫花植株自交,F(xiàn)3中藍(lán)花植株所占的比例是______。

          (3)基因型為AAeeff的植株和純合的藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型與比例為______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病為了研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是

          ①在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率 ②在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式

          ③在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率 ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

          A①② B②③ C③④ D①④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株約為

          A160 B240 C320 D480

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】AaDD×aadd的后代中,基因型有

          A2 B4 C8 D16

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