【題目】下圖是三位科學(xué)家探究植物生長的實驗示意圖，據(jù)圖判斷，下列表述錯誤的是 ( )
A.鮑森·詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部
B.拜爾的實驗證明，胚芽鞘彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的
C.溫特的實驗進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的
D.溫特實驗中如果在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放上沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘能夠生長但不彎曲
【答案】D
【解析】
（1）鮑森·詹森的實驗:切去胚芽鞘尖端，給予單側(cè)光照射，結(jié)果胚芽鞘不彎曲；胚芽鞘尖端與下部之間放入瓊脂片，給予單側(cè)光照射，結(jié)果胚芽鞘向光源生長。（2）拜爾的實驗: 切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放置尖端的對側(cè)彎曲生長。（3）溫特的實驗: ①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→向未放胚芽鞘一側(cè)彎曲生長；②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→不彎曲，不生長。抓住各實驗處理的差異及其實驗結(jié)果的異同來分析判斷各選項。
A、鮑森·詹森的實驗，自變量是胚芽鞘尖端的有無及尖端與下部之間放入瓊脂片，結(jié)果切去尖端的胚芽鞘不生長，也不彎曲，而隔一“瓊脂片”的胚芽鞘則彎向光源生長，證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，A正確；
B、拜爾的實驗，自變量是切去的胚芽鞘尖端放置的位置不同，結(jié)果胚芽鞘均向放置尖端的對側(cè)彎曲生長，證明：胚芽鞘彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的，B正確；
C、D、溫特的實驗，自變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸，結(jié)果放置與尖端接觸過的瓊脂塊的胚芽鞘彎曲生長，而放置空白瓊脂塊的胚芽鞘則不彎曲、不生長，進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，C正確，D錯誤。
故選D。
培優(yōu)好卷單元加期末卷系列答案
一線名師權(quán)威作業(yè)本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵，是高性能纖維素酶的獲�。晨茖W(xué)研究小組將產(chǎn)生纖維素酶的菌株，通過誘變和篩選獲得可產(chǎn)生纖維素酶的新菌株，并比較了新、舊菌株所產(chǎn)纖維素酶的活性．其誘變篩選過程如下
【1】圖中誘變常用的物理方法是_____．圖中篩選過程相當(dāng)于自然界的_____
【2】由于菌株突變的方向是_____，因此2號培養(yǎng)基是_____（按功能分），其成分中應(yīng)用_____作為碳源．
【3】培養(yǎng)基通常采用121℃滅菌的原因是_____．劃線法中使用的接種針一般采用_____方法滅菌．
【4】圖中提取纖維素酶的方法可采用酶工程中_____技術(shù)獲得．
為了比較新、舊菌株產(chǎn)生的纖維素酶的活性大小，研究小組做了如下實驗
試管1 | 試管2 | 試管3 | |
第一步 | 加入適量PH7.5緩沖液 | 加入等量纖維素酶（舊）溶液（PH7.5緩沖液配制） | 加入等量纖維素酶（新）溶液（PH7.5緩沖液配制） |
第二步 | 加等量纖維素溶液 | ||
第三步 | 37℃水浴保溫一小時 | ||
第四步 | |||
第五步 | 觀察現(xiàn)象 | ||
【5】第四步是_____，最后以_____為依據(jù)判斷出纖維素酶的活性大�。�
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體中的免疫過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中1屬于_____（填特異性/非特異性）免疫。
（2）A的名稱是_____，B的本質(zhì)是_____。
（3）為了預(yù)防疾病，我們常常注射疫苗，疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的_____。
（4）如果圖中所示的病原體為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，抗體也會攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的_____（填“過敏反應(yīng)”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1。科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過程如下圖所示。請據(jù)圖回答。
【1】口蹄疫病毒的VP1蛋白進(jìn)入動物體內(nèi)，能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱為_____�？谔阋卟《镜倪z傳物質(zhì)為RNA，要獲得VPⅠ基因可用_____的方法合成DNA，再用限制性核酸內(nèi)切酶將VPⅠ基因片段切下。
【2】如圖2所示，若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從合成的DNA上切下 VPI目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000對堿基)上相應(yīng)的E－F區(qū)域 (0.2kb)，那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2______。
A．能被E切開
B．能被E切開但不能被F切開
C．能被F切開
D．能被F切開但不能被E切開
E．既能被E切開也能被F切開
【3】已知在質(zhì)粒pZHZl中，限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0.8kb，限制酶H切割位點距限制酶F切割位點0.5kb。若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質(zhì)粒pZHZ2樣品，據(jù)圖4所列酶切結(jié)果判斷VPI目的基因的大小為____kb；并將目的基因內(nèi)部的限制酶H切割位點標(biāo)注在答題紙的圖3中。___
【4】上述目的基因模板鏈中的TGA序列對應(yīng)一個密碼子，翻譯時識別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是____。圖1過程中過程⑤⑥⑦利用的原理是_____，其中過程⑥培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和激素外，還需要添加________篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段。
【5】獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后，需要進(jìn)行免疫效力的測定。具體方法是：將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi)，每半個月注射一次，三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的_____的數(shù)量。為了使結(jié)果可信，應(yīng)設(shè)兩組對照，分別注射______和_______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級
B. 該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者
C. 從理論上分析，維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者——綠色植物
D. 該食物網(wǎng)由7條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（甲曲線）；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長（乙曲線）。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，正確的是（ ）
A.若該圖表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點后，增長率為0
B.種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C.若該圖表示蝗蟲種群增長曲線，則對害蟲的防治應(yīng)在c點之后
D.K值是環(huán)境的最大容納量，不隨環(huán)境的變化而改變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體內(nèi)或人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中不正確的是( )
A.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生在核糖體上
B.如果a表示抗原、b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞、c為B細(xì)胞，則該過程為體液免疫
C.如果該圖表示反射弧，則其中的信息始終是以電信號的形式傳導(dǎo)的
D.如果該圖中a為下丘腦、b為垂體、c為腎小管和集合管， 則d和e為同一物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從如圖所示的實驗中可以直接得出的結(jié)論是
A.生長素能促進(jìn)胚軸切段生長B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C.生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸D.感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)上端
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某果蠅的染色體組成圖及①②的放大圖，①②為性染色體，且①中存在紅眼基因。將某紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)2中紅眼與白眼果蠅之比為3:1。下列說法不正確的是
A. 圖示果蠅為雄性，且親本中紅眼為顯性性狀
B. 眼色基因無論在Ⅰ或Ⅱ片段上，均可符合上述結(jié)果
C. 若對該果蠅的核基因組進(jìn)行測序，需測定5條染色體
D. Ⅲ上的基因發(fā)生突變只能在限定性別中遺傳，且可用顯微鏡觀察
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com