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        1. 【題目】生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點(diǎn)表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度。該圖可表示

          A.去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化

          B.胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

          C.水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化

          D.水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化

          【答案】A

          【解析】

          分析題圖和題干可知,虛線表示對植物牛長既不促進(jìn)也不抑制的濃度,曲線上方是抑制植物生長的生長素濃度,虛線下方是促進(jìn)植物生長的生長素濃度。

          A、沒去掉頂芽之前,側(cè)芽部位生長素濃度過高抑制側(cè)芽發(fā)育,在虛線之上,去掉頂芽后,生長素濃度逐漸降低,抑制作用解除,進(jìn)而促進(jìn)生長,曲線在虛線之下,A正確;
          B,在單側(cè)光照下,胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度,會隨時(shí)間延長而降低,但是開始時(shí)生長素是促進(jìn)植物生長,因此曲線應(yīng)全部在虛線之下,B錯(cuò)誤;
          C、由于重力的作用,水平放置的根近地側(cè)生長素濃度會隨時(shí)間延長而升高,不是下降,C錯(cuò)誤;
          D、由于重力的作用,水平放置的莖的遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度會隨時(shí)間延長而下降,但在促進(jìn)植物生長的范圍內(nèi),曲線應(yīng)全部在虛線之下,D錯(cuò)誤。
          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】先天性聾啞病的主要遺傳方式為常染色體隱性遺傳,此外還有常染色體顯性遺傳和伴 X 隱性遺傳。下圖是某家族的遺傳系譜圖,已知該家族聾啞遺傳病涉及兩對等位基因,兩對基因之間無相互作用,每對均可單獨(dú)導(dǎo)致聾啞,且Ⅰ1 不攜帶任何致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是(不考慮突變)

          A.5 和Ⅲ8 聾啞病的遺傳方式一定不一樣

          B.2 一定含有兩個(gè)致病基因,Ⅱ4 基因型與Ⅰ2 相同的概率為 1/2

          C.若Ⅱ6 攜帶兩個(gè)致病基因,則Ⅲ7 與Ⅲ9 結(jié)婚,后代表現(xiàn)為聾啞的概率為 9/28

          D.若Ⅱ6 攜帶兩個(gè)致病基因,則Ⅲ10 含有兩個(gè)致病基因的概率是 5/32

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。

           

          A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

          B. t3時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快

          C. 若降低10℃培養(yǎng),O2相對含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會縮短

          D. 實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某生物體(2n=4)的細(xì)胞分裂示意圖,圖中①~④為染色體。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中不含同源染色體

          B. 若①中有基因A,則④中一定有等位基因a

          C. 若②表示X染色體,則③可能為Y染色體

          D. 細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍導(dǎo)致基因數(shù)量加倍

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲C(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞,測定小鼠血清中溶血素(針對綿羊紅細(xì)胞的抗體,能導(dǎo)致其溶解)的含量得到如圖結(jié)果。下列判斷錯(cuò)誤的是

          A. 實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原

          B. 溶血素其實(shí)是由漿細(xì)胞合成的特異性抗體

          C. 溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個(gè)過程屬于細(xì)胞免疫

          D. 中劑量的該制劑對小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用較大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中的a、bc、d為植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.b、d過程都有熱能的釋放

          B.b、d過程在人體細(xì)胞中也可進(jìn)行

          C.a、cd過程都是在生物膜上進(jìn)行的

          D.在光照充足等適宜條件下,ac強(qiáng)于b、d

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為基因型AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某種二倍體動物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說法正確的是(

          A.兩個(gè)細(xì)胞所屬的分裂方式相同

          B.兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同

          C.兩個(gè)細(xì)胞中A、a基因的位置異常,其原因相同

          D.兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示兩個(gè)細(xì)胞或病毒與細(xì)胞相互接觸的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. 若a是精子,b是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

          B. 若a是HIV,則b是T細(xì)胞,HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能喪失

          C. 若a是凋亡的細(xì)胞,則a被b吞噬細(xì)胞分解的過程與溶酶體有關(guān)

          D. 若b細(xì)胞內(nèi)部被麻風(fēng)桿菌入侵,則a可能是與其密切接觸的漿細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、cd表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的

          B. c激素是下丘腦合成垂體釋放的,e表示水的重吸收過程

          C. d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

          D. 信息分子參與的a、cd調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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