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          【題目】哺乳動物長時間未飲水導(dǎo)致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（ ）
          A．抗利尿激素增加
          B．血漿滲透壓降低
          C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
          D．腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、機體脫水時，血漿滲透壓升高，致使抗利尿激素分泌量增加，A正確；
          B、脫水時血漿滲透壓升高，B錯誤；
          C、機體脫水時，血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強，C錯誤；
          D、抗利尿激素隨血液運輸?shù)饺砀魈�，作用于腎小管和集合管，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，D錯誤．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中，養(yǎng)殖了草魚和鰱魚，草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食。
          (1)草魚與白鰱的種間關(guān)系是__________________。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是_____________________________。
          (3)魚類在遭受捕食后，受損的表皮會釋放出大量的信息素，警告其他個體作出反捕食反應(yīng)。該信息種類屬于________________信息，其主要作用是______________。
          (4)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中綠藻的能量流動圖解______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是（ ） 
          選項
          待檢測的物質(zhì)
          使用試劑
          呈現(xiàn)顏色
          A
          蘋果中的還原糖
          蘇丹Ⅲ染液
          橘黃
          B
          馬鈴薯中的淀粉
          雙縮脲試劑
          紫色
          C
          DNA
          健那綠染液
          藍綠色
          D
          RNA
          吡羅紅
          紅色

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】居民生活及工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的含有氮、磷等元素的有機物污水進入水體后，常導(dǎo)致湖泊等水域富營養(yǎng)化，爆發(fā)藍藻水華現(xiàn)象，影響水質(zhì)和水生動物的生活。下圖表示發(fā)生水華現(xiàn)象的某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，圖中箭頭表示碳流動的方向。請分析回答：
          （1）若使用血細(xì)胞計數(shù)板檢測水樣中藍藻的數(shù)量，需在蓋上蓋玻片_______（填“之前”或“之后”）滴加水樣。
          （2）流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________。
          （3）乙和丙的種間關(guān)系為_______________。圖中漏畫了一個箭頭，該箭頭是________________（用格式“××→××”表示）。
          （4）若丙取食乙的比例由1/2調(diào)整到1/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤螅撋鷳B(tài)系統(tǒng)所供養(yǎng)的丙的量約為原來的_________倍。（能量傳遞效率按10%計算，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）。
          （5）研究發(fā)現(xiàn)，挺水植物茂盛的湖泊中發(fā)生水華現(xiàn)象相對較少，原因是___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是外界條件(溫度和氧氣濃度)對植物呼吸作用相對速率影響的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：
          (1)甲圖中AB段說明：隨著溫度升高，呼吸作用________；BC段說明溫度超過某一值后，隨著溫度升高，呼吸作用的相對速率________，原因是_______________________。
          (2)乙圖中曲線Ⅰ表示________呼吸類型。如果曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸作用，那么DE段時根內(nèi)積累的有害物質(zhì)可能是_____________________________________。
          (3)乙圖中曲線Ⅰ中DE段快速下降，其原因是_______________________________。曲線Ⅱ所表示的呼吸類型中利用氧氣的場所是__________________________________ 。
          (4)若以CO2的釋放量表示呼吸作用的相對速率，圖乙中曲線Ⅰ、Ⅱ交叉時，兩種呼吸作用消耗葡萄糖的量之比為__________。此時，CO2產(chǎn)生的場所是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吃食物過咸時會產(chǎn)生渴的感覺，產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于（ ）
          A．大腦皮層和下丘腦 B．下丘腦和大腦皮層
          C．大腦皮層和大腦皮層 D．下丘腦和下丘腦
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b,c、d表示細(xì)胞器。下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：
          細(xì)胞器
          蛋白質(zhì)（%）
          脂質(zhì)（%）
          核酸（%）
          甲
          67
          28
          微量
          乙
          59
          40
          0
          丙
          39
          0
          59
          （1）圖中物質(zhì)X是_________,研究圖示生理過程一般采用的方法是_________________。
          （2）表中甲、丙分別是___________、___________(填圖中字母）。
          （3）圖中具膜的細(xì)胞器有__________(填圖中字母)。各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是________________。
          （4）請在下面的坐標(biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，請識圖并分析回答下列問題:
          （1）植物光反應(yīng)進行的場所是_____________，，得到的產(chǎn)物是__________。植物有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物是____________________。
          （2）光合作用的總反應(yīng)式是_____________________________________________。
          （3）有氧呼吸的總反應(yīng)式是______________________________________________。
          （4）菠菜葉肉細(xì)胞的葉綠體中有4種色素,其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收_____________。色素吸收光能的用途是水的分解和________________的合成。
          （5）在生物界中只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進行光合作用,對嗎？________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某山區(qū)坡地，在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草木、多年生草木和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如下圖所示，回答下列問題：
          （1）隨著物種③密度的增加，嚴(yán)重的影響了物種___的環(huán)境容納量，最需要采用異地保護措施的是物種____。
          （2）隨著時間的推移，該坡地上演替過程就是：______________________（填“一個物種被另一個物種”、“一個種群被另一個種群”或“一個群落被另一個群落”）替代的過程。
          （3）隨著演替的進行，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性___________。
          

			
          

			
          
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