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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】與人體高級神經中樞無直接聯系的活動是
          A. 遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名
          B. 上課時邊聽講邊記筆記
          C. 某同學的大腿被同桌用牙簽刺了一下后猛的一抖
          D. 聽到老師提問后舉手
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞，有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、身軀體感覺中樞、軀體運動中樞。遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名，與語言中樞有關，A錯誤；上課時邊聽講邊記筆記，與語言中樞、聽覺中樞、軀體運動中樞等有關，B錯誤；某同學的大腿被同桌用牙簽刺了一下后猛的一抖，屬于非條件反射，不需要人體高級神經中樞參與，C正確；聽到老師提問后舉手，涉及到聽覺中樞、軀體運動中樞等，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結構）．下列說法中正確的是（ ） 

          A.圖中a、b和d依次表示內質網、高爾基體和細胞膜
          B.圖示過程說明生物膜在結構和功能上具有密切聯系
          C.在圖中a、b、c、d、e均表示細胞器
          D.有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結構，抑制e的功能會影響O2進入細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個種群（不包括分解者）形成一定的營養(yǎng)結構，下表列出了各種群相關的能量值。下圖中的B表示種群乙同化的能量，其中①⑦表示能量值的多少。
          種群
          甲
          乙
          丙
          丁
          戊
          同化的能量（kJ）
          1.1×108
          2×l07
          1.9×l09
          9×l07
          3.4×l06
          通過呼吸作用 
          散失的能量（kJ）
          5.6×l07
          9.5×l06
          3.1×108
          4.2×l07
          2.2×l06
          （1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網：____________，物種甲和物種丁的種間關系是____________。
          （2）種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為____________。
          （3）圖中的C表示的是用于乙種群____________的能量，其中④的能量值為____________。 
          （4）圖中⑥所對應的能量值中____________（填“包含”或“不包含”）乙種群生物排出的糞便中所含有機物的能量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)院里檢驗糖尿病的方法是：將病人尿液加入到CuSO4和NaOH的混合液中，加熱后若產生紅色沉淀，則說明病人的尿液中含有
          A．葡萄糖 B．乙酸  C．蛋白質 D．脂肪
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列基因工程操作步驟中，未發(fā)生堿基互補配對的是（ ）
          A. 用mRNA為模板人工合成目的基因
          B. 目的基因與質粒結合
          C. 重組質粒導入受體細胞
          D. 目的基因的表達
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（一）下圖是于酵母菌的固定化及其應用的相關圖解，請據圖回答下列問題：
          （1）某實驗小組利用海藻酸鈉固定酵母菌，如圖甲所示，該方法稱為____________，而固定化酶不宜釆用此方法，是因為酶分子____________，固定效果不佳。
          （2）某實驗小組釆用乙裝置進行葡萄糖的發(fā)酵，圖中a是____________，該實驗中的酵母細胞可以反復利用，實驗過程一定要在____________條件下進行，長導管的作用是_____________________。
          （3）實驗前用10倍體積的蒸餾水洗滌此柱，目的是__________，在發(fā)酵過程中葡萄糖濃度不能過高，否則____________________。
          （二）在畜牧生產中，人們利用克隆技術和試管動物技術促進優(yōu)良畜群繁育并取得了顯著成績，回答以下問題：
          （1）克隆高產奶牛：從供體高產奶牛體內獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為__________；用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內的細胞，原因是10代以內細胞能保持正常__________；將供體細胞核注入__________內，形成重組細胞，并促進其發(fā)育成早期胚胎，之后將胚胎移入代孕母牛體內，從而獲得與__________（填“供體奶�！被颉笆荏w奶�！保┻z傳物質基本相同的犢牛。
          （2）試管牛的培育：將體外培養(yǎng)成熟的卵母細胞與經__________處理的精子在體外受精后，應將受精卵移入一系列含不同成分的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，通常將胚胎培養(yǎng)至__________期，取__________細胞做DNA分析和性別鑒定，并將胚胎移入同種的、生理狀態(tài)相同的的其他雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的變異與生物的進化，兩者關系為
          A．變異方向與進化方向相同 
          B．進化促進了變異的出現
          C．變異不定向，進化是定向的 
          D．進化速度決定了變異速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各種現象中屬于神經系統(tǒng)與內分泌系統(tǒng)綜合作用的最恰當的實例是
          A. 水螅受到刺激身體縮成一團
          B. 小雞模仿母雞用爪扒地索食
          C. 春季青蛙開始繁殖后代
          D. 正常人服用大量葡萄糖后，一段時間體內血糖濃度恢復正常
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列據圖所作的推測，錯誤的是（ ）
          A. 基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為1/8
          B. 如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量，則②表示氧元素
          C. 丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號（女兒）患病，那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9
          D. 從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制
          

			
          

			
          
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