【題目】如圖是一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是( )
A. 微生物也能利用農作物通過光合作用儲存的能量
B. 沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C. 沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用
D. 多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
【答案】C
【解析】沼氣池中的微生物能夠利用農作物秸稈中有機物存儲的能量，說明微生物也能利用農作物通過光合作用儲存的能量，A項正確；沼氣池中的微生物如產甲烷桿菌能將人畜糞便、農作物秸稈中的有機物分解產生甲烷（沼氣的成分之一），此時的微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，B項正確；沼渣、沼液作為肥料還田，可提高土壤有機質含量和提高土壤肥力或供肥能力，但能量只能單向流動，逐級遞減，而不能循環(huán)利用，C項錯誤；農作物為人類提供食物，為家畜提供飼料，產生的秸稈可以用來生產沼氣，這種多途徑利用農作物的方式，大大提高了生態(tài)系統(tǒng)中的能量利用效率，D項正確。
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖。據(jù)圖回答：
（1）蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結構。
（2）控制污水流入人工濕地的速率，除了有利于有機污染物被充分分解外，還有利于植物對 的充分吸收，使出水口處的水質達到排放要求。污水不能過量流入人工濕地，說明生態(tài)系統(tǒng)的____________。
（3）輸入該人工濕地的能量有_____________。若將其改造為濕地公園，則群落的演替方式為 。
（4）保護生物多樣性最有效的措施是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對應關系錯誤的是
A．線粒體——有氧呼吸的主要場所，“動力工廠”
B．溶酶體——“消化車間”，含多種水解酶
C．核糖體——加工蛋白質及脂質的“車間”
D．中心體——與動物細胞有絲分裂有關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)已知構成蛋白質的氨基酸共有20種，他們的平均相對分子質量為128，由60個氨基酸形成的某蛋白質的一條多肽鏈的相對分子質量是（ ）
A. 6400 B. 6618 C. 5518 D. 2560
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學從環(huán)境溫度25℃的室內突然走到環(huán)境溫度為0℃的室外，對該同學相關生理變化的敘述，正確的是（ �。�
A. 產熱量將高于散熱量 B. 皮膚血管有所收縮
C. 副交感神經興奮加強 D. 新陳代謝將減弱
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品之一，螺旋藻（屬藍藻）特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A. 二者均含DNA和葉綠素
B. 二者均屬于自養(yǎng)型生物
C. 綠藻有細胞壁，螺旋藻沒有
D. 綠藻有核膜，螺旋藻沒有
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于三種可遺傳變異來源的敘述，錯誤的是
A. 基因中堿基對的增添、缺失和替換導致基因突變
B. 減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合可導致基因重組
C. 減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離會導致染色體變異
D. 所有生物體都可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一條正常染色體的基因排列順序為ABCDEFGH，變異后的基因序列為ABCDEFEFGH。這種變異不會影響
A．生物正常的生命活動 B．基因中堿基的排列順序
C．染色體上基因的數(shù)目 D．染色體上基因的排列順序
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