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          【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式
          B. 調(diào)查古樹(shù)木、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法
          C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映
          D. 將M只鹿標(biāo)記后釋放，在重捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n）÷m只
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          本題考查了調(diào)查種群密度的方法。A正確，調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，樣方法常用的取樣方法是五點(diǎn)取樣法和等距取樣法；B錯(cuò)誤，對(duì)于蛇等活動(dòng)范圍較大的生物應(yīng)當(dāng)采取標(biāo)志重捕法；C正確，標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度只是估算值；D正確，這是標(biāo)志重捕法的計(jì)算方法。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂的敘述的正確是（ ）
          A. 制片之前要通過(guò)漂洗洗去堿性染料，便于在顯微鏡下觀察
          B. 伴隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的效率逐漸降低
          C. 觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰地看到赤道板和染色體
          D. 在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以用于（ ）
          A. 生產(chǎn)無(wú)病毒植株 B. 微型繁殖 C. 生產(chǎn)紫草素 D. A、B、C均是
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是三種二倍體高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）
          A. 圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體，圖甲細(xì)胞中含有同源染色體
          B. 圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，也可能處于減數(shù)第二次分裂后期
          C. 圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞
          D. 圖丙細(xì)胞中若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于吞噬細(xì)胞的說(shuō)法正確的是
          A．吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
          B．吞噬細(xì)胞不屬于淋巴細(xì)胞
          C．吞噬細(xì)胞在體液免疫過(guò)程中產(chǎn)生淋巴因子
          D．吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為一對(duì)同源染色體及其等位基因的圖解，對(duì)此理解錯(cuò)誤的是
          A. 該對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
          B. 基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
          C. 基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
          D. 圖一現(xiàn)象是配子多樣性的原因之一
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題． 
          （1）圖中D、G代表的物質(zhì)分別是和 ．
          （2）該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所是 ．
          （3）參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是 ， 該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有 ．
          （4）該植物在光照充足的條件下，停止二氧化碳的供應(yīng)，C5含量的變化是；在二氧化碳供給充足時(shí)，該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處，C3含量的變化情況是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將某綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示： 
          溫度（℃）
          5
          10
          15
          20
          25
          30
          35
          光照下吸收CO2（mg/h）
          1.00
          1.75
          2.50
          3.15
          3.75
          3.53
          3.00
          黑暗中釋放CO2（mg/h）
          0.50
          0.75
          1.25
          1.75
          2.25
          3.00
          3.50

          （1）若在晝夜不停的光照下，則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是 ．
          （2）在35℃時(shí)，該植物每小時(shí)實(shí)驗(yàn)光合作用速率為 ． （用CO2消耗量表示）
          （3）每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度保持在30℃的條件下，該植物（能、否）生長(zhǎng)．
          （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關(guān)系的曲線． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） 
          A.該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞
          B.該細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組、4個(gè)DNA分子
          C.若①上有基因B，則②上出現(xiàn)基因b是基因重組的結(jié)果
          D.若①上有基因B，則③上出現(xiàn)基因b是基因突變的結(jié)果
          

			
          

			
          
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