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          【題目】利用月季花的枝條扦插所產生的后代與利用月季花的種子播種所產生的后代相比，關于其變異來源的敘述正確的是 (　)
          A.前者不會發(fā)生變異，后者有很大的變異性
          B.前者一定不會發(fā)生基因重組，后者可能發(fā)生基因重組
          C.前者一定不會發(fā)生染色體變異，后者可能發(fā)生染色體變異
          D.前者一定不會因環(huán)境影響發(fā)生變異，后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：扦插為無性繁殖，進行有絲分裂，沒有基因重組，可能發(fā)生染色體變異，種子為有性生殖形成，經過減數(shù)分裂產生的配子結合，發(fā)生基因重組，也可能發(fā)生染色體變異，AC不符合題意，B符合題意。二者表現(xiàn)型都會受環(huán)境影響，D不符合題意。
          所以答案是：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖分析回答：
          （1）圖1表示某類酶作用的模型，該模型能解釋酶的___________特性，若圖中B表示一種二糖，則B可能是___________。
          （2）圖2曲線表示在無催化條件和有酶催化條件下，物質A生成物質P的化學反應的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中___________線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將___________（上移/下移），原因是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南瓜的扁形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制（A、a和B、b），這兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交，F1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜株的基因型分別是
          A. aaBB和Aabb B. aaBb和Aabb C. AAbb和aaBB D. AABB和aabb
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】報春花的花色有白色和黃色兩種，白色(只含白色素）和黃色(含黃色錦葵色素）由兩對獨立遺傳的等位基因（A和a，B和b)共同控制，其作用如圖所示。現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交，得F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列敘述錯誤的是
          A. 純合黃色植株的基因型只有一種
          B. F1的表現(xiàn)型是白色
          C. F2中的白色個體的基因型有7種
          D. F2中黃色：白色=3：5
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生物進化與生物多樣性的說法，正確的是（ ）
          A.共同進化就是生物與生物之間相互影響而進化
          B.環(huán)境條件的改變導致了適應性變異的發(fā)生
          C.進化過程由隔離是物種形成的必要條件
          D.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設一個含有6條染色體（2n=6），且基因型為AaBBDd的哺乳動物在減數(shù)分裂后期Ⅱ時的細胞示意圖如圖。相關敘述正確的是（）
          A. 該時期細胞中含有3對同源染色體，有2對等位基因
          B. 該細胞在中期Ⅰ時形成3個四分體，有4個染色體組
          C. 該細胞最終只能形成一個基因型為abd的配子
          D. 染色體3與4上對應位置基因的不同可能是由于基因突變或同源非姐妹染色單體互換片段造成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列既是伴性遺傳，又是突變性狀的是（ ）
          A. 鐮刀型細胞貧血癥
          B. 無子西瓜
          C. 白化病
          D. 果蠅中的白眼性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學生將3%的KNO3溶液滴加在載玻片上的洋蔥表皮上，觀察到植物細胞的質壁分離現(xiàn)象，2小時后企圖再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離自動復原了。下列相關敘述錯誤的是
          A. 發(fā)生質壁分離的細胞能自動復原說明了該細胞仍保持活性
          B. 發(fā)生質壁分離的原因是KNO3溶液濃度大于細胞液濃度
          C. 與細胞質壁分離自動復原相關的細胞器有線粒體和液泡
          D. 從質壁分離到自動復原的過程細胞的吸水能力逐漸增強
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于無氧呼吸的敘述，正確的是 ( )
          A. 水稻無氧呼吸各階段和有氧呼吸各階段的產物完全不同
          B. 人體肌肉細胞在無氧條件下可產生CO2
          C. 馬鈴薯塊莖無氧呼吸產生的CO2可用重鉻酸鉀檢測
          D. 酵母菌在無氧條件下可產生酒精
          

			
          

			
          
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