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        1. 【題目】ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其在細(xì)胞內(nèi)生成的速率情況分別是(

          A.不多、很快B.很多、很快

          C.不多、很慢D.很多、很慢

          【答案】A

          【解析】

          ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是APPP,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團(tuán)。ATPADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,酶不同、能量來(lái)源不同、場(chǎng)所不同。ATP在細(xì)胞中易于再生,可以作為源源不斷的能源。

          ATP是細(xì)胞中普遍使用的能量載體,在細(xì)胞內(nèi)含量不多,便于流通使用。通過(guò)ATPADP之間的相互轉(zhuǎn)化,使細(xì)胞內(nèi)的ATP總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中,從而保證了細(xì)胞能量的持續(xù)供應(yīng)。ATP需求量很大,細(xì)胞內(nèi)ATPADP之間的轉(zhuǎn)化很快。A正確。

          故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為中心法則圖解。下列有關(guān)的敘述中,正確的是( )

          A. 過(guò)程③發(fā)生在RNA病毒體內(nèi)

          B. 所有細(xì)胞都能進(jìn)行①②⑤過(guò)程,但不一定能進(jìn)行③④過(guò)程

          C. ①~⑤過(guò)程中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

          D. ③過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原則

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某動(dòng)物精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)可形成4個(gè)四分體,則初級(jí)精母細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)分別是(

          A.48、8B.8、1616C.8、0、8D.8、0、16

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程。如圖為該過(guò)程中的某一時(shí)期示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

          B.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于圖示時(shí)期,終止于生命結(jié)束

          C.胚胎從中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化

          D.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某雄性哺乳動(dòng)物(2n=6)的基因型為AaBb,其體內(nèi)某細(xì)胞處于下圖所示的細(xì)胞分裂時(shí)期(1、2、3代表染色體),已知該細(xì)胞在此分裂過(guò)程中只發(fā)生了一次差錯(cuò)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A. 該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為減數(shù)第一次分裂中期

          B. 形成該細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生的差錯(cuò)是一對(duì)同源染色體未分離

          C. 該細(xì)胞中1、2、3為非同源染色體,有6個(gè)核DNA分子

          D. 該細(xì)胞分裂形成的配子基因型為aBXA和aBY

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】胚胎移植的基本程序如下圖(以胚胎移植為例),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)對(duì)供體母牛、供體公牛的要求是________________,受體母牛必須和供體牛_________________。

          (2)同期發(fā)情處理的方法是___________________________,它可以促進(jìn)______________的分泌和_____________的生成。

          (3)一次給受體移入多胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代,其基因型都相同嗎?_____________為什么? ____________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某種遺傳病的系譜圖(該病受等位基因A、a控制),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          1)該遺傳病受________性基因控制。

          2)Ⅲ1、Ⅲ4的基因型分別為__________________。

          3)Ⅱ4、Ⅱ5再生一個(gè)患病男孩的概率是________。

          4)Ⅲ2和Ⅱ2基因型相同的概率為________。

          5)若Ⅲ4與一個(gè)正常女子婚配,生了一個(gè)正常的男孩。再生一個(gè)女孩,表現(xiàn)正常的概率為_________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】多倍體育種中,最常用的處理藥劑是:

          A.秋水仙素B.亞硝酸C.乙醇D.硫酸二乙酯

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(

          A.甘蔗顏色淺,且含糖量高,是還原糖鑒定的好材料

          B.對(duì)獲取的馬鈴薯研磨液直接滴加碘化鉀溶液進(jìn)行淀粉檢測(cè)

          C.檢測(cè)還原糖時(shí),取2mL樣液滴加2mL本尼迪特試劑后進(jìn)行水浴加熱觀察

          D.檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B混合后加入樣液中

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          同步練習(xí)冊(cè)答案