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        1. 【題目】制備平板培養(yǎng)基的五個步驟中以下順序正確的是(  )

          ①計算 ②稱量③滅菌 ④倒平板⑤溶化

          A. ①②③⑤④ B. ①②⑤③④

          C. ①②⑤④② D. ①⑤②③④

          【答案】B

          【解析】

          制備固體培養(yǎng)基的方法:計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。

          制備平板培養(yǎng)基操作順序是:計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板,排序應(yīng)該是①②⑤③④,故B正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,沸點最高的是

          A. 乙烷 B. 乙醇 C. 乙二醇 D. 丙三醇

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖乙表示兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)中積累在植物和土壤中的有機(jī)物的比例。據(jù)圖分析并回答問題。

          (1)甲圖中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分是___________。碳元素在生物群落中主要以___________形式存在。

          (2)碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落主要通過①___________,除此之外,還可以通過硝化細(xì)菌等生物的___________。過程②表示______________________。

          (3)如今全球倡導(dǎo)的“低碳生活”主要是為了減緩圖甲中___________(填數(shù)字)產(chǎn)生的溫室氣體。

          (4)乙圖中表示熱帶雨林的是___________,原因是______________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖示某植物葉肉細(xì)胞中部分代謝過程,請分折冋答:

          (1)過程①表示__________,過程②進(jìn)行的場所是_______________。

          (2)過程②、③產(chǎn)生的[H]用于__________。

          (3)若在一定C02濃度和溫度條件下,測定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結(jié)果如下表。(表中負(fù)值表示C02釋放量,正值表示C02吸收量)

          光照強(qiáng)度/千勒克司

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          C02吸收量/mL·h-1

          -20

          0

          20

          40

          50

          60

          60

          ①光照強(qiáng)度為1千勒克司時,C02吸收量為0,這是因為_____________________。

          ②光照強(qiáng)度為6千勒克司時,限制光合作用速率增加的環(huán)境因素可能是__________。(寫一項即可)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜的運輸速率。請據(jù)圖回答:

          (1)人飲酒時,酒精通過圖_______的運輸方式進(jìn)入細(xì)胞,決定酒精進(jìn)入細(xì)胞速率的主要因素是_______;去除細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),對圖_______的運輸方式有影響;對綠色植物而言,決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是_______。

          (2)若對植物施用某種毒素,結(jié)果K吸收量顯著減少,而Ca2+、NH4+等物質(zhì)的吸收不受影響,可能原因是_______。如果環(huán)境溫度超過50℃,隨溫度的升高,植物根系吸收Ca2+、K、NH4+的速率均下降,其主要原因是_______,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ATP供應(yīng)不足,從而使離子的吸收量下降。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小華同學(xué)設(shè)計如下實驗:取一段玉米胚芽鞘,切除玉米胚芽鞘頂端2mm。在上端放一塊有生長素的瓊脂塊A,下端放一塊不含生長素的瓊脂塊B,如右圖所示,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊B逐漸有了生長素。小華同學(xué)由上述實驗得出結(jié)論:

          結(jié)論a:下端瓊脂塊B上的生長素來自于上端的瓊脂塊A。

          結(jié)論b:生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。

          完成如下實驗評價有關(guān)的問題:

          (1)僅據(jù)此實驗,你認(rèn)為a結(jié)論合理嗎?如果認(rèn)為合理說明理由,如果認(rèn)為不合理,請幫助其設(shè)計一個改進(jìn)方案(簡述基本思路即可)_____________________________。

          (2)僅據(jù)此實驗,你認(rèn)為b結(jié)論合理嗎?如果認(rèn)為合理說明理由,如果認(rèn)為不合理,請幫助其設(shè)計一個改進(jìn)方案(簡述基本思路即可)。_________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為分泌蛋白的合成與分泌過程示意圖,其中a、b、c、d表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),則下列說法中正確的是( 。

          A. 物質(zhì)X代表氨基酸,c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

          B. 結(jié)構(gòu)a中進(jìn)行的是脫水縮合和盤曲折疊過程

          C. 原核細(xì)胞中因缺乏b、c等結(jié)構(gòu)而不能進(jìn)行該過程

          D. 分泌蛋白通過結(jié)構(gòu)d主要體現(xiàn)了膜的選擇透過性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2017年10月2日,三位美國遺傳學(xué)家杰弗里霍爾(Jeffrey C. Hall)、麥克爾羅斯巴什(Michael Rosbash)和邁克爾·揚(Michael W. Young),獲得了生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎,他們“發(fā)現(xiàn)控制生理節(jié)律的分子機(jī)制”。研究表明,下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與此生理過程有關(guān),其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化,下圖為相關(guān)過程。據(jù)此判斷,下列說法錯誤的是

          A. 胰島A細(xì)胞也含有PER基因,圖乙過程主要發(fā)生在細(xì)胞核

          B. 圖丙中核糖體沿著mRNA從右往左移動

          C. 由圖甲可知,PER基因的表達(dá)過程存在反饋調(diào)節(jié)

          D. 圖丙中含有三種RNA:mRNA、rRNA、tRNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究不同濃度CO2對紅掌幼苗各項生理指標(biāo)的影響,實驗結(jié)果如下圖。請回答以下問題:

          (1)從圖中可以看出,隨著CO2濃度的升高,紅掌幼苗葉肉細(xì)胞中還原糖的含量______(填:“升高”或“降低”),實驗中可用_________試劑檢測還原糖。

          (2)氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。氣孔的張開主要是因保衛(wèi)細(xì)胞中細(xì)胞液的滲透壓升高,使細(xì)胞_______水造成的。保衛(wèi)細(xì)胞不能用作觀察有絲分裂材料的原因是_____________________________________________。據(jù)圖分析,CO2濃度增高有利于紅掌幼苗度過干旱環(huán)境的原因是___________________________________________ 。

          (3)圖中的Rubisco(核酮糖二磷酸羧化酶)能夠催化光合作用中CO2的固定過程,該過程是否需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP?____(填“是”或“否”)。提取該酶,在體外一般通過測定____________________來表示其活性。

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          同步練習(xí)冊答案