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        1. 【題目】miRNA是真核細胞中一類不編碼蛋白質的短序列RNA,其主要功能是調(diào)控其他基因的表達。研究發(fā)現(xiàn),BCL2是一個抗凋亡基因,其編碼的蛋白質有抑制細胞凋亡的作用。該基因的表達受MIR- 15a基因控制合成的miRNA調(diào)控,如下圖所示。請分析回答:

          1A過程需要從細胞質進入細胞核的物質有_______B過程中,一個mRNA上可同時連接多個核糖體,是其意義是__________。

          2)據(jù)圖分析可知,miRNA調(diào)控BCL2基因表達的機理是______。

          3)若MIR - 15a基因缺失,則細胞發(fā)生癌變的可能性將________

          4)癌變的細胞在適宜條件下能無限增殖,細胞增殖過程中DNA準確復制的原因是______________________。原癌基因和抑癌基因對正常細胞周期的維持都具有重要意義,抑癌基因的功能是_____________。

          5)體外培養(yǎng)的正常成纖維細胞轉化為癌細胞時,形態(tài)轉變?yōu)?/span>_________。研究表明,癌細胞中線粒體表現(xiàn)為不同的多型性、腫脹及增生,從而導致功能障礙,由此推測,癌細胞對葡萄糖的攝取量____________(填“大于”“小于”或“等于”)正常細胞。

          【答案】ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶 少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白質 miRNA能與BCL2基因轉錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對,形成雙鏈,阻斷翻譯過程 上升 DNA的雙螺旋結構為復制提供了準確的模板,堿基互補配對保證了復制準確的進行 阻止細胞的不正常增殖 球形 大于

          【解析】

          RNA是在細胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過程稱為轉錄。

          翻譯指游離在細胞質內(nèi)的各種氨基酸,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。

          1A表示轉錄過程,該過程需要ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶從細胞質進入細胞核參與。B翻譯過程中,一個mRNA上可同時連接多個核糖體,少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白質,可以提高翻譯效率。

          2)據(jù)圖分析可知,miRNA能與BCL2基因轉錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對,形成雙鏈,阻斷翻譯過程。

          3)若MIR - 15a基因缺失,BCL2基因可以正常表達,從而抑制細胞凋亡,細胞發(fā)生癌變的可能性將上升。

          4DNA的雙螺旋結構為復制提供了準確的模板,堿基互補配對保證了復制準確的進行,故細胞增殖過程中DNA準確復制。抑癌基因可以阻止細胞的不正常增殖。

          5)體外培養(yǎng)的正常成纖維細胞轉化為癌細胞時,形態(tài)轉變?yōu)榍蛐。研究表明,癌細胞中線粒體表現(xiàn)為不同的多型性、腫脹及增生,從而導致功能障礙,由此推測,癌細胞主要進行無氧呼吸,因為無氧呼吸產(chǎn)生的能量較少,需要消耗較多的葡萄糖,故癌細胞對葡萄糖的攝取量大于正常細胞。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某“家庭農(nóng)場”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中食物網(wǎng)模式簡圖,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)該食物網(wǎng)中包括______條食物鏈,昆蟲和魚的種間關系是______,魚和鴨之間信息傳遞的方向是______

          (2)該食物網(wǎng)中碳循環(huán)的形式為______,圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是______

          (3)該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本,又提高了效益,嘗試從生態(tài)學角度闡述兩個方面的理由:①________________________________ ,②________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列,有關敘述正確的是

          A. 在同一細胞中,ab、c基因都一定會表達

          B. 在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

          C. 基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子

          D. c中堿基對若發(fā)生替換,則發(fā)生了基因突變,但生物體性狀不一定改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】看圖填空

          1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,密植可提高光能、土壤中無機鹽等資源的利用率,但是種植過密也可能造成減產(chǎn)。種植過密后,作物底層葉片有時會發(fā)黃的原因是____________________________________。

          2)在一定的光照強度和適宜溫度下,甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境CO2濃度變化趨勢如圖。

          ①環(huán)境CO2濃度為a時,葉綠體中ADP的轉移方向是_______。若縱坐標表示氧氣釋放速率,環(huán)境CO2濃度為c時,植株甲合成有機物的速率是植株乙的______倍;若空氣中CO2濃度為0. 03%,對植物的光合作用來說,一般達不到最大光合速率。有地區(qū)夏季多為南風,若植物甲為夏季生長的高桿經(jīng)濟作物,挖畦應為______(填南北,東西)走向。

          ②圖中b點時,限制乙光合速率增加的內(nèi)部因素為______;若在光照強度、溫度等其他條件適宜的情況下,將兩種不同CO2補償點的植物幼苗置于同一密閉的容器中,一段時間內(nèi),生長首先受影響的是CO2補償點____(填“低”或“高”)的植物,之后該密閉容器中CO2濃度的變化趨勢是_______。

          3)在干旱初期,植物光合作用速率明顯下降,其主要原因是______反應受阻。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在某人工白楊樹林的中層生活著多種生物,其中苔類與物種C、G、I生活于白楊樹中層的樹枝表面,物種A、E、F則在白楊樹林中部來回飛動尋找食物。圖1為該白楊樹林中層食物網(wǎng)簡圖,圖2為物種A的食物比例結構圖。請回答問題:

          (1)圖1中占有兩個營養(yǎng)級的物種是________________。

          (2)如要調(diào)査物種A的種群密度,應采用_________法,如果因某種原因,物種F突然大量減少,但物種A的數(shù)量變化卻不明顯,原因是______________。(寫2點)

          (3)若除去全部物種A,—年后,生活于該白楊樹林中層的優(yōu)勢物種是_______。樹不僅可以用于造紙,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______價值。

          (4)圖1中流入I的總能量小于B獲得的總能量,主要原因是B獲得的能量除了被自身呼吸消耗以及_________外,還有部分能量流向分解者。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系。圖丙表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點表示外界因素的變化。請據(jù)圖分析回答:

          (1)在圖甲①③過程中碳主要以________形式進行流動,在生物種群間以_______形式進行流動。圖乙中的生物對應圖甲中的________(用字母表示)。

          (2)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為________,攝入量可表示為 ______________

          (3)生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外,還有__________________和信息傳遞,前兩者之間的關系可以概括為________________________________________

          (4)若圖丙種群為東亞飛蝗,應控制其種群數(shù)量為________項(填“K1”“K2”或“0”),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患病)的生長,若a點變化為干旱,則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為________(用圖中標號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖。

          (1)河流的凈化作用體現(xiàn)了河流生態(tài)系統(tǒng)具有_______穩(wěn)定性(填“抵抗力”或“恢復力”)。

          (2)若要測定生活污水污染后,河流中的酵母菌種群密度的變化情況,常用計數(shù)方法是____。

          (3)河流生態(tài)系統(tǒng)具有______能力,食物鏈和食物網(wǎng)中不具有的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是____________。

          (4)水中溶解氧含量逐漸恢復的主要原因是_____________________。

          (5)河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水污染及凈化作用,是否體現(xiàn)了群落演替現(xiàn)象?人類活動對演替有怎樣的影響?___________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酸,能專一催化1mol谷氨酸分解為lmolγ-氨基丁酸和1molC02。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在最適溫度、最適pH值的條件下,對該酶的催化反應過程進行研究,結果見下圖。

          請根據(jù)以上請根據(jù)以上實驗結果,回答下列問題:

          (1)在左圖畫出反應過程中谷氨酸濃度隨時間變化的曲線(請用“1”標注);當一開始時,將混合物中谷氨酸脫羧酶的濃度增加50%或降低反應溫度10℃,請在左圖中分別畫出理想條件下C02濃度隨時間變化的曲線(請用“2”標注酶濃度增加后的變化曲線,用”3”標注溫度降低后的變化曲線),并說明曲線2的原因。___________

          (2)重金屬離子能與谷氨酸脫羧酶按比例牢固結合,不可解離,迅速使酶失活。在反應物濃度過量的條件下,向反應混合物中加入一定量的重金屬離子后,請在右圖中畫出酶催化反應速率隨酶濃度變化的曲線(請用“4”標注)___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將相等數(shù)量的硝化細菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無機鹽培養(yǎng)液中,在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長趨勢,實線表示硝化細菌的生長趨勢,則下圖中能正確表示兩種菌體生長趨勢的是( 。

          A. B.

          C. D.

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