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          【題目】引起富養(yǎng)化的主要生物類群及它的細(xì)胞類型依次是（ ）
          A. 衣藻、真核細(xì)胞
          B. 藍(lán)藻、真核細(xì)胞
          C. 衣藻、原核細(xì)胞
          D. 藍(lán)藻、原核細(xì)胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題引起富營(yíng)養(yǎng)化的主要生物類群是藍(lán)藻，藍(lán)藻屬于原核生物，由原核細(xì)胞構(gòu)成。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，應(yīng)投入
          A. 新鮮豬肝 B. 煮熟豬肝
          C. 鐵釘 D. 生銹鐵釘
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一項(xiàng)代表了高等植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次
          A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
          B. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
          C. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群
          D. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖【①～⑥為細(xì)胞結(jié)構(gòu)】．請(qǐng)回答下列問題： 

          （1）圖中可合成mRNA的場(chǎng)所有（填序號(hào)）．若該細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)為參與有氧呼吸第三階段的酶，則該酶進(jìn)入線粒體中體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
          （2）若該細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則該酶經(jīng)過一系列加工后穿過細(xì)胞核上的轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞核中，核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積 ． 如果將 RNA 聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量 ．
          （3）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，則細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白合成和初步加工的場(chǎng)所是（填序號(hào)），合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)?/span>（填序號(hào)）中進(jìn)一步加工成熟后再分泌到細(xì)胞外．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是
          A. 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，可讓殼體蛋白被標(biāo)記
          B. 含35S的噬菌體在感染細(xì)菌時(shí)，放射性蛋白質(zhì)附著在宿主細(xì)胞外面
          C. 含32P的噬菌體在感染細(xì)菌時(shí)，放射性同位素進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)
          D. 含32P的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，懸浮液中的放射性同位素實(shí)驗(yàn)時(shí)間影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．下列敘述不正確的是（ ） 

          A.①②③分別代表血漿、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
          B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，①等處的滲透壓會(huì)降低
          C.①中無機(jī)鹽濃度過高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌的抗利尿激素減少
          D.無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和，以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人體細(xì)胞生命歷程中，不可能發(fā)生的是
          A. 分化程度不同的活細(xì)胞中酶的種類完全不同
          B. 細(xì)胞通過表面的糖蛋白接收來自其他細(xì)胞的信號(hào)
          C. 以親代DNA為模板合成相同的兩個(gè)子代DNA
          D. 細(xì)胞衰老過程中物質(zhì)運(yùn)輸功能降低、細(xì)胞核體積增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯(cuò)誤的是
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是（ ） 

          A.①→②
          B.③→④
          C.②→①
          D.④→③
          

			
          

			
          
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