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          【題目】同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（ ）
          A．二者所處的細(xì)胞周期不同  B．二者所含有的基因組不同
          C．二者合成的特定蛋白不同  D．二者核DNA的復(fù)制方式不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都已經(jīng)高度分化，不再分裂，沒有細(xì)胞周期，故A選項錯誤；神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，含有相同的基因組成，故B選項錯誤；神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，即二者合成的特定蛋白不同，故C選項正確；核DNA的復(fù)制方式相同，都是半保留復(fù)制，故D選項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于生物膜上蛋白質(zhì)(膜蛋白)的敘述，錯誤的是( )
          A．有些膜蛋白可成為引起免疫反應(yīng)的抗原
          B．癌變過程中，細(xì)胞膜上的糖蛋白、甲胎蛋白減少
          C．B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜上有淋巴因子的受體蛋白
          D．有些膜蛋白具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，下列相關(guān)敘述正確的是
          A. 32P標(biāo)記的是噬菌體DNA中的四種堿基
          B. 攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
          C. 實驗時間越長越好，最好子代噬菌體全部被釋放出來
          D. 本實驗?zāi)苷f明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關(guān)說法正確的是
          A. 圖①表示交叉互換，圖②表示易位，大腸桿菌在增殖過程中①②均可能發(fā)生
          B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的缺失
          C. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的缺失或增加
          D. 上圖中4種變異均能在光學(xué)顯微鏡下觀察到
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏初，某研究小組在某河口多地點采集并測定水樣，結(jié)果表明，各采樣點無機氮濃度相近，而無機磷濃度差異較大。該小組按無機磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點對應(yīng)的浮游植物和浮游動物的密度曲線，結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答：
          （1）從上圖可以看出無機磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是__________________。
          （2）磷元素進(jìn)入浮游植物與動物細(xì)胞后，以_________分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分；浮游植物可以通過___________產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP。
          （3）在無機磷濃度高于P1的采樣點，浮游動物的密度反而比在P1采樣點的密度低，其原因是隨著無機磷濃度的增高，水體富營養(yǎng)化，浮游植物數(shù)量會增多,呼吸作用加強，導(dǎo)致水中的溶氧量_______，浮游動物死亡。
          （4）請用箭頭補充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖_______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護措施的敘述，正確的是（ ）
          A．禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則
          B．建立自然保護區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護
          C．濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值
          D．自然保護區(qū)具有科研、科普、旅游等功能，體現(xiàn)生物多樣性的間接價值
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中科院動物研究所研究小組已培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國科學(xué)家在靈長類轉(zhuǎn)基因動物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）過程②中常用______________法將目的基因?qū)胧芫�。在�?gòu)建基因表達(dá)載體過程中，它的組成除了 目的基因外，還必須有啟動子、____________以及____________。
          （2）③過程采集的卵母細(xì)胞，在體外要培養(yǎng)至____________期，才能與獲能的精子受精。在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的02維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供C02氣體以___________________。在利用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)受精卵時，還需要加入___________等天然成分。
          （3）圖中⑦過程稱為___________，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需對代孕雌猴做___________處理。代孕雌猴對早期胚胎無___________反應(yīng)是轉(zhuǎn)基因獼猴能在其子宮內(nèi)存活并發(fā)育的基礎(chǔ)。
          （4）若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對早期胚胎進(jìn)行___________，操作時選擇發(fā)育到___________的胚胎進(jìn)行。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組研究了植物激素對頂端優(yōu)勢的影響，不同處理幾天后的結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）生長素是一種重要的植物激素，是由___________經(jīng)過一系列反應(yīng)形成的微量有機物，對植物的生長發(fā)育起__________作用。請寫出兩種生產(chǎn)上常用的生長素類似物______________。
          （2）要證實內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢，至少需要____________組（填字母）實驗。
          （3）比較B組和D組可知，赤霉素的作用是_______________。
          （4）結(jié)合實驗結(jié)果，可得到的結(jié)論有：
          ①莖尖產(chǎn)生的生長素向下運輸，抑制__________的萌發(fā)，使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢。
          ②__________（激素）能解除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。
          ③生長素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關(guān)系為__________（填“協(xié)同”或“拮抗”）。
          （5）下列實例中_________與頂端優(yōu)勢原理相似。
          ①胚芽鞘的向光性 ②莖的背地性 ③根的向地性 ④用除草劑去除麥田中的雜草
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉鼠種群在理想狀況下的數(shù)量），乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。請回答：
          （1）環(huán)境容納量是指在______________的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。
          （2）從甲圖所示數(shù)據(jù)可見，倉鼠的種群數(shù)量呈______________型增長；當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時間后，倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵進(jìn)入的時間最可能在______________處；在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量在______________之間。 
          （3）乙圖所示要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)當(dāng)包括__________________和_______________（成分）。圖中_________字母表示倉鼠用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量。若A中的能量為2.3×109kJ，B中能量為l.5×109kJ，C中能量為l.4×109kJ，某種天敵同化的能量為8.4×107kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為___________________________。
          

			
          

			
          
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