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          【題目】一種魚的雄性個體不但生長快，而且肉質(zhì)好，具有比雌魚高得多的經(jīng)濟價值．科學家發(fā)現(xiàn)這種魚X染色體上存在一對等位基因（D、d），含有D的精子失去受精能力．若要使雜交子代全是雄魚，可以選擇的雜交組合為（　　）
          A. XDXD×XDY B. XdXd×XDY C. XDXd×XdY D. XDXD×XdY
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】因含有D的精子失去受精能力，因此雌魚中不可能出現(xiàn)基因型為XDXD的個體，A、D項錯誤；XdXd與XDY雜交，子代的基因型均為XdY，且都是雄魚，B項正確；XDXd與XdY雜交，子代的基因型及其比例為 XDXd∶XdXd ∶XDY∶XdY＝1∶1∶1∶1 ，且雌雄比例相等， C項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關基因突變的敘述正確的是
          A. 生物隨環(huán)境的改變而產(chǎn)生適應性的變異
          B. 由于細菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此其基因突變率很高
          C. 自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變是定向的
          D. 基因突變在自然界中廣泛存在
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后人體會產(chǎn)生相應抗體，該抗體（ ）
          A．由T淋巴細胞產(chǎn)生 B．可與多種抗原結合
          C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于基因突變和基因重組的敘述，錯誤的是
          A. 基因突變不能用光學顯微鏡直接觀察到
          B. 基因重組和基因突變都是可遺傳的變異
          C. 基因突變和基因重組一定改變生物的表現(xiàn)型
          D. 基因突變和基因重組能為生物進化提供原材料
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是幾種生物的基本結構單位，請據(jù)圖回答：
          （1）最有可能屬于病毒的是_____（填字母），它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_____；病毒的生活及繁殖必須在_____內(nèi)才能進行．
          （2）圖中屬于原核細胞的是_____（填字母），屬于真核細胞的是_____，它們在結構上的最本質(zhì)分區(qū)別是_____，它們都有的細胞器是_____．
          （3）圖中能進行光合作用的是__________（填字母），能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有_____．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于DNA分子復制的敘述，正確的是（　　）
          A. 復制只在細胞核內(nèi)進行
          B. 復制僅發(fā)生在有絲分裂的間期
          C. 復制過程是先完全解開解旋后再復制
          D. DNA的復制需要DNA聚合酶的參與
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖分析,下列有關種群和群落的敘述，正確的是
          A．圖中種群開始呈“J”型增長，達到K值后呈“S”型增長
          B．圖中種群在時間相對值2時的年齡組成為穩(wěn)定型
          C．若圖代表蝗蟲的數(shù)量，則控制蟲害應該在時間相對值2以前
          D．植物群落有分層現(xiàn)象，所以種植玉米時要合理密植
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是
          A. 突觸前膜與后膜之間有間隙
          B. 興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學信號，再轉(zhuǎn)變成電信號
          C. 興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
          D. 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）據(jù)圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。
          （2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高___________（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。
          （3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結果能夠得到的初步結論是_____。
          

			
          

			
          
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