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          【題目】科學(xué)家做過這樣的實驗：準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別在上述培養(yǎng)
          液中培養(yǎng)，一段時間后，記錄到的結(jié)果如下圖所示，下列說法錯誤的是
          A. 水稻和番茄對離子的吸收需要載體蛋白的參與
          B. 此過程中水稻沒有吸收Ca2+，但卻正常吸水，所以結(jié)束時溶液中Ca2+濃度比初始值大
          C. 番茄與水稻相比，對Ca2+、Mg2+需要量大，而對Si044-需要量小
          D. 此實驗證明不同植物對同一種離子的吸收具有選擇性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】水稻和番茄對離子的吸收需要載體蛋白的參與，不同的離子需要的載體不同，A正確；在培養(yǎng)過程中，水稻吸收水分及其他離子較多，吸收Ca2+、Mg2+較少，導(dǎo)致水稻培養(yǎng)液里Ca2+、Mg2+濃度升高，B錯誤；據(jù)圖分析，番茄與水稻相比，對Ca2+、Mg2+需要量大，對Si044-需要量小，C正確；水稻和番茄的培養(yǎng)液中同一種離子的變化情況不同，其主要原因是因為不同種生物，其細(xì)胞膜上運輸同一種物質(zhì)的載體數(shù)量也不同；該實驗說明了離子的跨膜運輸具有選擇透過性特點，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛋白質(zhì)合成過程中的“轉(zhuǎn)錄”和“翻譯”分別為（ ）
          A. DNA→DNA、DNA→RNAB. DNA→RNA、RNA→蛋白質(zhì)
          C. RNA→DNA、RNA→蛋白質(zhì)D. RNA→蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)→性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時，處于四個不同階段的細(xì)胞（I～I(xiàn)V）中遺傳物質(zhì)或其載體（①～③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是（  ）
          A. II所處階段發(fā)生基因自由組合B. III代表初級精母細(xì)胞
          C. ②代表染色體D. I～I(xiàn)V中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家將含有人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程不涉及（ ）
          A. DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制
          B. DNA以其一條鏈為模板合成RNA
          C. RNA以自身為模板自我復(fù)制
          D. 按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紅綠色盲是一種人類遺傳病，為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（ ）
          ①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率 ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
          ③在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率 ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
          A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于“腐乳的制作”實驗，敘述正確的是（ ）
          A. 加鹽主要是為了調(diào)節(jié)水分，利于毛霉生長
          B. 發(fā)酵過程中起主要作用的是乳酸桿菌
          C. 加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質(zhì)
          D. 實驗室制作的腐乳不宜直接食用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是
          A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多
          B. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
          C. 細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育
          D. 細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示核糖體上合成蛋白質(zhì)的過程。四環(huán)素抑制tRNA與細(xì)菌核糖體的A位點結(jié)合，使蛋白質(zhì)合成停止，從而阻斷細(xì)菌的生長，常用于治療一些細(xì)菌引起的疾病。下列有關(guān)敘述正確的是
          A. 核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和mRNA
          B. 四環(huán)素與A位點結(jié)合促進(jìn)了新肽鍵的形成
          C. 圖中從E位點離開的tRNA可轉(zhuǎn)運甲硫氨酸
          D. 人體細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞的核糖體沒有差異
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點之一。下列敘述不能說明這一觀點的是(　　)
          A. 葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，利于光能充分利用
          B. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白
          C. 低等植物細(xì)胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進(jìn)行
          D. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶
          

			
          

			
          
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