【題目】動(dòng)物冬眠時(shí)，體內(nèi)水的狀況是（ ）
A.自由水增加，結(jié)合水減少
B.自由水和結(jié)合水都增加
C.自由水和結(jié)合水均減少
D.自由水減少，結(jié)合水增加
【答案】D
【解析】解：動(dòng)物冬眠時(shí)，細(xì)胞代謝速率降低，自由水含量下降，結(jié)合水的含量升高．
故選：D．
胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要功能，自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．
名師金手指領(lǐng)銜課時(shí)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A. 甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B. 細(xì)胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
C. 用特定選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)
D. 丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)向嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)分析回答：
（1）該化合物有__________個(gè)氨基和__________個(gè)羧基。
（2）該化合物是由__________個(gè)氨基酸失去__________分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做__________，該化合物叫__________肽。
（3）該化合物有__________種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是__________不同。
（4）在細(xì)胞中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有__________、__________、__________、和__________不同。
（5）組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是____________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法，過(guò)程如下圖所示，回答相應(yīng)的問(wèn)題：
（1）為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織，其原因是__________。
（2）培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加植物激素，其目的是誘導(dǎo)外植體__________。
（3）在生產(chǎn)實(shí)踐中為獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物如：紫杉醇，可將①__________放入液體培養(yǎng)基中的經(jīng)機(jī)械作用分散成單個(gè)細(xì)胞，制備成細(xì)胞浮液，再經(jīng)過(guò)_________即可獲得大量細(xì)胞，①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有_______________。
（4）組織培養(yǎng)過(guò)程需要植物生長(zhǎng)和繁殖的最適條件，否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到發(fā)生_________________異常，進(jìn)而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。
（5）植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉、果樹(shù)的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取，還廣泛用于____________________（至少寫(xiě)出2種）等育種過(guò)程中。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為核苷酸結(jié)構(gòu)示意圖，則下列敘述正確的是
A. 若m為鳥(niǎo)嘌呤，則b一定為鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
B. a是五碳糖，它的五個(gè)碳原子分別位于五邊形的頂點(diǎn)
C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“……普羅米修斯懇求萬(wàn)神之王宙斯，希望他能賜給人類(lèi)火種。可是，宙斯以為不能給人類(lèi)太多的幫助，否則就無(wú)法統(tǒng)治人類(lèi)……”下列人物中對(duì)宙斯威脅最大的是
A. 彼特拉克
B. 莎士比亞
C. 馬丁·路德
D. 達(dá)爾文
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下面各題。
【1】下面那種災(zāi)害與水災(zāi)、旱災(zāi)一起并稱(chēng)為我國(guó)封建社會(huì)的“三大自然災(zāi)害”（ ）
A．地震 B．臺(tái)風(fēng)
C．寒潮 D．蝗災(zāi)
【2】為了搞好滅鼠工作，我們應(yīng)該（ ）
A．保護(hù)貓頭鷹、鷹等鼠類(lèi)德天敵
B．使用“毒鼠強(qiáng)”等化學(xué)藥品滅鼠
C．生態(tài)系統(tǒng)是平衡的，對(duì)鼠害可以聽(tīng)之任之
D．禁止藥物滅鼠
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】幽門(mén)螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素，其不良預(yù)后是胃癌。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，目前我國(guó)有超過(guò)50%人感染了Hp病菌。Hp是微需氧菌，環(huán)境氧要求5%～8%，在大氣或絕對(duì)厭氧環(huán)境下均能生長(zhǎng)，Hp的尿素酶極為豐富，尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保護(hù)細(xì)菌在高酸環(huán)境下生存。
在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察。請(qǐng)回答：
⑴在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因?yàn)镠p含有____，它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)____色環(huán)帶。
⑵步驟X的操作如下圖所示：
①微生物接種的方法很多，但都要注意____；上圖所示方法為____。
②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭，吹吸三次，目的是____。
③下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是____。
A．高壓蒸汽滅菌加熱結(jié)束時(shí)，打開(kāi)放氣閥使壓力表指針回到零后，開(kāi)啟鍋蓋
B．含酚紅指示劑的尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基滅菌后，冷卻至室溫倒平板
C．取103、104、105倍的稀釋液和無(wú)菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上
D．在皿蓋上用記號(hào)筆做標(biāo)記
⑶在培養(yǎng)時(shí)，需將培養(yǎng)皿____并放在恒溫培養(yǎng)箱中,否則將可能導(dǎo)致____。
⑷臨床上14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)是一種安全、準(zhǔn)確的檢測(cè)Hp的方法，其基本原理是當(dāng)被檢測(cè)者服用含有____的膠囊后，如患者的胃內(nèi)存在Hp感染，則可將其分解為氨和14CO2。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是
A. 原核生物的遺傳物質(zhì)主要位于擬核中
B. 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C. 病毒的遺傳物質(zhì)不一定是DNA
D. 生物細(xì)胞中的核酸都是遺傳物質(zhì)
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