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        1. 【題目】生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛.請回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:
          (1)自然界中的微生物必須經(jīng)過后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn).若要對從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入 , 當(dāng)pH升高同時,該物質(zhì)將變成色.
          (2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是
          (3)進行橘皮精油的提取時,通常用浸泡橘皮10小時.
          (4)果汁發(fā)酵后,是否有酒精產(chǎn)生,可以用來檢驗,現(xiàn)象是 . 如果用葡萄酒來制葡萄醋請寫出其反應(yīng)式:

          【答案】
          (1)分離和提純;酚紅指示劑;紅
          (2)水蒸氣蒸餾法
          (3)石灰水
          (4)重鉻酸鉀;變成灰綠色;
          【解析】解:(1)自然界中的微生物必須經(jīng)過分離和提純后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn).若要對從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,當(dāng)pH升高同時,該物質(zhì)將變成紅色.(2)玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,因此提取玫瑰精油的方法主要是水蒸氣蒸餾法.(3)橘皮中含有果蠟和果膠,直接壓榨時容易滑脫,為了得到高的出油率,在壓榨前橘皮要在石灰水中的浸泡,浸泡時間不低于10小時,并且要浸透.(4)酒精可用酸性重鉻酸鉀來檢驗,溶液的顏色由橙色變成灰綠色.用葡萄酒來制葡萄醋的反應(yīng)式為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在人體細(xì)胞生命歷程中,不可能發(fā)生的是

          A. 分化程度不同的活細(xì)胞中酶的種類完全不同

          B. 細(xì)胞通過表面的糖蛋白接收來自其他細(xì)胞的信號

          C. 以親代DNA為模板合成相同的兩個子代DNA

          D. 細(xì)胞衰老過程中物質(zhì)運輸功能降低、細(xì)胞核體積增大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,血友病為X染色體隱性遺傳。鐖D是一種遺傳病的家系圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(
          A.該病可能是抗維生素D佝僂病
          B.該病可能是血友病
          C.如果Ⅲ﹣7與正常男性結(jié)婚,該男性家族中無此病基因,則他們的后代患該病概率為0
          D.調(diào)查人群中遺傳病最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中,興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是(

          A.①→②
          B.③→④
          C.②→①
          D.④→③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.當(dāng)在A點施加一定的電流刺激時,甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是(

          A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
          B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
          C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
          D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化示意圖.下列相關(guān)敘述錯誤的是(
          A.過程①和②也可以發(fā)生在同一個細(xì)胞器內(nèi)
          B.過程①一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系
          C.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性
          D.維持人體體溫的熱能主要來自過程②中的能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物,其花色遺傳由兩對等位基因A和A.B和b共同控制(如圖甲所示).其中基因A和a位于常染色體上,基因B和b在性染色體上(如圖乙所示).請據(jù)圖回答:

          (1)據(jù)圖乙可知,在減數(shù)分裂過程中,X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是________。

          (2)開金黃色花的雄株的基因型有AAXbY或________,綠花植株的基因型有________種。

          (3)某一白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1都開綠花,則白花雌株的基因型是______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

          A. DNA分子的結(jié)構(gòu)單元是4種核糖核苷酸

          B. DNA主鏈的基本骨架由脫氧核糖與磷酸結(jié)合形成

          C. DNA分子一條鏈上的相鄰堿基由氫鍵連接

          D. DNA分子中A+T的量一定等于G+C的量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述中,錯誤的是( )

          A. 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

          B. 不同的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的

          C. 生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平

          D. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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          同步練習(xí)冊答案