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        1. 【題目】山羊性別決定方式為XY型.如圖的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者.已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問(wèn)題:

          (1)據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為(填“隱性”或“顯性”)性狀.
          (2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中,表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是(填個(gè)體編號(hào)).
          (3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是(填個(gè)體編號(hào)),可能是雜合子的個(gè)體是(填個(gè)體編號(hào)).

          【答案】
          (1)隱性
          (2)Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4;
          (3)Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2;Ⅱ﹣4Ⅲ﹣2
          【解析】解:(1)分析系譜圖可知,表現(xiàn)型正常的Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2生了一個(gè)患病的Ⅲ﹣1,因此可以確定該性狀為隱性性狀.(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,Y染色體上的致病基因具有由父親傳給兒子,兒子傳給孫子的特點(diǎn),并且女性不會(huì)患病.因此Ⅱ﹣1正常,不會(huì)生患該病的Ⅲ﹣1;Ⅲ﹣3是女性,故不會(huì)患此病;Ⅱ﹣3患此病,因此其兒子Ⅲ﹣4也應(yīng)患此病.(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則該病為X染色體隱性遺傳病.由于Ⅰ﹣1患病,其致病基因一定遺傳給女兒,因此Ⅱ﹣2肯定為雜合子;又因?yàn)棰颟?為該病患者,其致病基因一定來(lái)自于母方,因此Ⅰ﹣2肯定為攜帶者;由于Ⅲ﹣3患病,其致病基因之一肯定來(lái)自于母方,因此Ⅱ﹣4肯定是攜帶者.由于Ⅱ﹣2肯定為雜合子,因此其所生女兒Ⅲ﹣2有一半的概率是雜合子.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀圖文資料,完成下列間題。

          亞洲鯉魚(yú)原產(chǎn)亞洲,每天能攝入相當(dāng)于其體重40%的水草、浮游生物或野生蚌類。20世紀(jì)60年代,美國(guó)當(dāng)局為治理河道和湖泊環(huán)境,從中國(guó)引入亞洲鯉魚(yú)到阿肯色州。到90年代,鯉魚(yú)大量繁殖,遍布美國(guó)河湖,并向美國(guó)五大湖繁殖,危害當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。

          (1)簡(jiǎn)述美國(guó)引進(jìn)亞洲鯉魚(yú)的目的。

          (2)簡(jiǎn)析亞洲鯉魚(yú)增長(zhǎng)對(duì)美國(guó)當(dāng)?shù)貪O業(yè)的影響。

          (3)說(shuō)明亞洲鯉魚(yú)可能威脅五大湖區(qū)生態(tài)的地理原因。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 不同種類生物的細(xì)胞多種多樣 B. 多細(xì)胞生物由多種細(xì)胞構(gòu)成

          C. 真核細(xì)胞具有相似的基本結(jié)構(gòu) D. 發(fā)菜與酵母菌基本結(jié)構(gòu)相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).據(jù)圖分析正確的是()
          A.圖①表示某植株體細(xì)胞分裂,下一時(shí)期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍
          B.圖②表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂,此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0
          C.圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,一定代表的是卵細(xì)胞
          D.圖②、③所示細(xì)胞的染色體行為分別對(duì)應(yīng)于圖④的BC,DE段

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是()
          A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA
          B.甲硫氨酸處于圖中 的位置
          C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上
          D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
          (1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 , 病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行.
          (2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖解完成下列問(wèn)題.

          (1)圖中反映的是細(xì)胞膜的的功能.
          (2)圖中甲表示的是的細(xì)胞,乙表示的是細(xì)胞.
          (3)圖中①表示 , ②表示細(xì)胞膜上的 , 其化學(xué)本質(zhì)是
          (4)細(xì)胞膜的功能除了如圖所示外,還有和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某一課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶).請(qǐng)分析回答:

          (1)分析圖一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,本實(shí)驗(yàn)研究的課題是
          (2)圖一結(jié)果顯示,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是;高溫條件下,酶容易失活,其原因是
          (3)如表是圖一所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表,由圖一可知表中③處應(yīng)是 , ⑧處應(yīng)是

          溫度(℃)

          A酶活性(mmolS﹣1

          3.1

          3.8

          5.8

          6.3

          5.4

          2.9

          0.9

          B酶活性(mmolS﹣1

          1.1

          2.2

          3.9

          3.4

          1.9

          0


          (4)圖二表示30℃時(shí)B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線,其他條件不變,在圖二上畫(huà)出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

          A線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

          C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

          D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體

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          同步練習(xí)冊(cè)答案