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        1. 以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。請根據(jù)圖回答:

          ⑴A圖所示過程稱克隆技術(shù),新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的________個體相同。

          ⑵在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NQ,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的_______________改變成了_______________。

          (注:纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)

          ⑶C圖所表示的育種方法叫_______________________________,該方法最常用的做法是在①處_______________________________________________________。(注:普通小麥?zhǔn)橇扼w)

          ⑷D圖表示的育種方法是___________________________。

          ⑸E圖中過程②常用的方法是__________________________________,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是______________________________________________________。E中的幼苗為_______倍體。

          ⑹與原始育種材料相比,哪種育種方法導(dǎo)致的遺傳物質(zhì)變化幅度最大?____________ 

           

          【答案】

          (每空1分,共10分)

          ⑴甲  ⑵天門冬氨酸,纈氨酸。

          ⑶多倍體育種,用秋水仙素處理(萌發(fā)的種子或幼苗)。

          ⑷雜交育種      ⑸花藥離體培養(yǎng),明顯縮短育種年限。單。   ⑹C 

          【解析】

          試題分析:(1)克隆技術(shù)得到的個體主要和提供細(xì)胞核的親本相同,故和甲相同。

          (2)據(jù)圖可知是基因中的T/A突變?yōu)锳/T,原本的GAC編碼的是天門冬氨酸,突變后是GUC編碼纈氨酸。

          (3)C途徑是經(jīng)過①處理后,成為染色體數(shù)目加倍的植株,故是多倍體育種,最常用的方法使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。

          (4)D表示的雜交育種。

          (5)E是單倍體育種過程,將配子發(fā)育成幼苗用花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,單倍體育種最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限。

          (6)上述過程中,多倍體育種遺傳物質(zhì)增加了一倍,故選C途徑。

          考點:本題考查育種相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握及信息提取分析運用能力。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (9分)以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。



          能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
          請據(jù)圖回答:
          (1)A圖所示過程是一種克隆動物的新技術(shù),新個體丙的性別決定于______親本。
          (2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的______改變成了______。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
          (3)C圖所示的育種方法叫    ,該方法最常用的做法是在1處________  ________
          (4)D圖所表示的育種方法叫    ,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是__________________。
          (5)E圖中過程2常用的方法是______,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是
                                   

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          科目:高中生物 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (9分)以下各圖分別表示幾種不同的小麥育種方法,請據(jù)圖回答:

          (1)A圖所示育種方法是  ▲ ,其育種原理是  ▲ 。
          (2)B圖所示育種方法是  ▲ ,其育種原理是  ▲ ,主要優(yōu)點是  ▲ 。在該育種方法中,若無③過程,則所得植株的主要特點為  ▲ 。
          (3)C圖所示育種方法是  ▲ ,其育種原理是  ▲ 。若要利用F2獲得大量最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是篩選后再進行  ▲ 。

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三1月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (9分)以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。

          能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種

          請據(jù)圖回答:

          (1)A圖所示過程是一種克隆動物的新技術(shù),新個體丙的性別決定于______親本。

          (2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的______改變成了______。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)

          (3)C圖所示的育種方法叫    ,該方法最常用的做法是在1處________  ________

          (4)D圖所表示的育種方法叫    ,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是__________________。

          (5)E圖中過程2常用的方法是______,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是

                                   

           

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          科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (9分)以下各圖分別表示幾種不同的小麥育種方法,請據(jù)圖回答:

          (1)A圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲ 

          (2)B圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲  ,主要優(yōu)點是  ▲  。在該育種方法中,若無③過程,則所得植株的主要特點為  ▲  。

          (3)C圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲  。若要利用F2獲得大量最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是篩選后再進行  ▲  。

           

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