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          【題目】某生物個體減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會的兩條同源染色體中，有一條染色體總是從中部凸出形成環(huán)（如圖）有關分析不正確的是（ ）
          A.圖中染色體可能發(fā)生了缺失
          B.此時聯(lián)會的染色體中共有2個DNA分子
          C.圖中染色體可發(fā)生基因重組
          D.圖中所示形狀可通過光學顯微鏡檢出
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          據(jù)圖分析，假如上面的染色體是正常的，則下面一條染色體缺失；假如下面一條染色體正常，則上面一條染色體重復。
          A、據(jù)圖分析，假如上面的染色體是正常的，則下面一條染色體缺失，A正確；
          B、圖中聯(lián)會的染色體中含有4個DNA分子，B錯誤；
          C、聯(lián)會的染色體中，非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，導致基因重組，C正確；
          D、染色體結構變異可通過光學顯微鏡檢出，D正確。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖1、圖2是有關生長素（IAA）的實驗（實驗開始前a、b、c、d四個瓊脂塊不含生長素），圖3表示不同濃度的生長素對某器官生長的影響，下列敘述正確的是（ ）
          A.圖1和圖2都會發(fā)生向光性生長
          B.由圖3中可知，e、f點的生長素濃度均能促進某器官的生長
          C.通過對圖1、圖2兩實驗的對比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端
          D.瓊脂塊a、b、c、d中都能檢測到生長素，且含量d>a>b>c
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是
          A. 該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化
          B. 該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化
          C. 該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化
          D. 該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】脫落酸在高溫條件下易降解，從而使得脫落酸對種子發(fā)芽的抑制被解除。某棉農(nóng)獲知脫落酸可促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯。為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。
          （1）實驗假設：_____________________。
          （2）實驗方案：取若干長勢相同且處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，依次做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。
          （3）實驗
          ①有同學認為上述三組實驗的順序應該調(diào)整，若想得出頂芽的存在可能對脫落酸的功能有抑制作用，應該做的兩組實驗是_______。再進一步證明頂芽產(chǎn)生的生長素可能對脫落酸的功能有抑制作用應該做的兩組實驗是_________。根據(jù)科學實驗原則，同時在X處應放置________。
          ②預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：
          若________________________，則假設成立；
          若________________________，則假設不成立。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程示意圖，有關敘述錯誤的是(　　)
          A. 圖中DNA分子復制是從多個起點同時開始的
          B. 圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的
          C. 真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶
          D. 真核生物的這種復制方式提高了復制速率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖，下列說法錯誤的是
          A.實驗一是達爾文的兩組相互對照實驗，證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下
          B.實驗二是鮑森詹森的實驗，證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部，將瓊脂片換成云母片不能達到實驗目的
          C.實驗三是拜爾的實驗，證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成胚芽鞘的彎曲生長，此實驗必須在黑暗下進行
          D.實驗四是溫特的實驗，證明瓊脂塊中的生長素進入去掉尖端胚芽鞘的方式是主動運輸，若要達到實驗目的還需增加一對照組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黃胸鼠入侵到某山地后，對該山地的生態(tài)系統(tǒng)造成了一定的危害，其種群數(shù)量增長速率隨時間（單位：年）的變化關系如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
          A.調(diào)查期間該種群數(shù)量一直增加
          B.調(diào)查期間該種群的出生率先增后減
          C.調(diào)查期間該種群的年齡結構由增長型轉(zhuǎn)為衰退型
          D.該種群密度過大時，由于內(nèi)分泌調(diào)節(jié)導致種群的K值降低
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列（一）、（二）小題
          （一）研究小組從土壤中分離胞外脲酶高產(chǎn)菌株的過程如下：
          （1）尿素固體培養(yǎng)基的配制：將葡萄糖、NaCI、K2HPO4、酚紅、水和凝固劑___________按配方配置好_________，加入三角瓶并用封口膜封口后用__________法滅菌。待冷卻至60℃時，加入經(jīng)____處理的尿素溶液，搖動，混勻后倒平板。
          （2）從___________環(huán)境中采集土樣，用無菌水等梯度稀釋，接種到平板。培養(yǎng)皿在37℃恒溫培養(yǎng)箱中倒置培養(yǎng)24h后，用接種環(huán)挑選___________的菌落，接種到液體培養(yǎng)基中，并震蕩培養(yǎng)48h。
          （3）將培養(yǎng)液離心，取___________測定脲酶活性。得到的脲酶可用圖___________法固定化以利于連續(xù)使用。
          （二）擬利用轉(zhuǎn)基因技術將北極海魚的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄，以提高番茄的抗凍能力，請回答：
          （1）將含抗凍基因的DNA和農(nóng)桿菌的___________用相應的限制性核酸內(nèi)切酶切割，形成___________，再用DNA連接酶連接獲得重組質(zhì)粒。
          （2）將重組質(zhì)粒與經(jīng)___________處理的農(nóng)桿菌在離心管中混合，在離心管中加入液體培養(yǎng)基，置于___________中慢速培養(yǎng)一段時間，使農(nóng)桿菌恢復正常狀態(tài)。選用的農(nóng)桿菌應是限制性核酸內(nèi)切酶缺陷型菌株，原因是_________________________________。
          （3）用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得含抗凍基因的番茄細胞后，經(jīng)脫分化形成愈傷組織，再通過調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中的___________誘導再生出新植株。
          （4）請簡要描述個體水平檢測轉(zhuǎn)基因番茄是否成功表達的實驗思路：______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（ ）
          A.人體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活的環(huán)境是組織液
          B.細胞外液滲透壓的90%以上來源于蛋白質(zhì)
          C.內(nèi)環(huán)境中濃度下降，會降低神經(jīng)細胞的正常興奮性
          D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行
          

			
          

			
          
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