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        1. 【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖下列說法錯(cuò)誤的是(

          A.圖中①和⑤連通,使細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的聯(lián)系更為緊密

          B.圖中③為染色質(zhì),它和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

          C.若該細(xì)胞核內(nèi)④被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行

          D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的代謝中心和遺傳中心

          【答案】D

          【解析】

          據(jù)圖分析,圖中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是核孔,③是染色質(zhì),④是核仁,⑤是核膜。

          A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密,A正確;

          B、染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì),染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài),間期成染色質(zhì)狀態(tài),分裂期成染色體狀態(tài),B正確;

          C、④核仁與核糖體的形成有關(guān),而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,因此若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行,C正確;

          D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,不是細(xì)胞代謝的中心,D錯(cuò)誤。

          故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示對(duì)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的模擬實(shí)驗(yàn)過程,對(duì)該實(shí)驗(yàn)過程的敘述不正確的是

          A. 該實(shí)驗(yàn)須重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次

          B. 甲乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致

          C. 甲乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)和每個(gè)小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目都須相同

          D. 抓取完一次記錄好組合情況后,應(yīng)將取出的小球放回原桶內(nèi)搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

          1)甲、乙兩種細(xì)胞器的共同點(diǎn)除了都有雙層膜,都含有少量的DNARNA之外,還都有______________功能,顫藻_________(填“有”或“無”)這兩種細(xì)胞器。

          2)將用差速離心法分離出的甲與葡萄糖水溶液混合,在適宜溫度下,______(填“有”或“無”)氣泡產(chǎn)生,原因是________________________________________________________。

          3)通常,與陽生植物相比,陰生植物單位時(shí)間內(nèi)光合作用固定的CO2量與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度___(填“高”或“低”)。

          4)夏季晴朗的中午,植物的凈光合速率反而開始下降,推測(cè)其原因可能是溫度過高,造成部分葉片氣孔關(guān)閉,直接導(dǎo)致_________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖,A~K為結(jié)構(gòu)名稱,①、②代表分泌蛋白分泌時(shí)轉(zhuǎn)移途徑,下列說法正確的是(

          A.圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)只有A

          B.B是高爾基體膜,參與蛋白質(zhì)的分類、包裝和運(yùn)輸

          C.J能合成脂質(zhì)

          D.細(xì)胞內(nèi)的酶均附著在生物膜上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究水稻D基因的功能,研究者將T-DNA插人到水稻D基因中,致使該基因失活,失活后的基因記為d,F(xiàn)以野生和突變水稻植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)母本的結(jié)實(shí)率,結(jié)果如表所示:

          雜交編號(hào)

          親本組合

          結(jié)實(shí)率

          ♀DD×dd♂

          10%

          ♀dd×DD♂

          50%

          ♀DD×DD♂

          50%

          下列說法錯(cuò)誤的是( 。

          A. D基因失活使雄配子存活率降低,不影響雌配子的存活率

          B. 對(duì)野生植株的花粉進(jìn)行射線處理后,再進(jìn)行自交,結(jié)實(shí)率可能會(huì)下降

          C. 若讓組合F1給組合F1授粉,母本的結(jié)實(shí)率為30%

          D. 若讓組合F1給組合F1授粉,所得F2植株的基因型及比例為DDDddd=551

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為不同刺激結(jié)果產(chǎn)生的動(dòng)作電位情況,相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是

          A. 曲線表示不同程度的刺激引發(fā)不同反應(yīng),該反應(yīng)由Na+內(nèi)流引起

          B. 動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)經(jīng)過去極化、反極化和復(fù)極化的過程

          C. 閾上刺激不論有多大,所產(chǎn)生的動(dòng)作電位峰值相同

          D. 閾下刺激因鈉離子通道不能打開而不會(huì)產(chǎn)生電位

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某二倍體植物體內(nèi)合成物質(zhì)X和物質(zhì)Y的途徑如圖所示,基因A、B位于兩對(duì)同源染色體上。則下列說法不正確的是( )

          A. 基因型為aaBB的植物體內(nèi)沒有物質(zhì)XY

          B. 基因型為AaBB的植株自交后代有兩種表現(xiàn)型,比例為31

          C. 該圖可以說明生物的某些性狀受到兩對(duì)基因的控制

          D. 基因型為AaBb的個(gè)體自交,后代能合成物質(zhì)Y的個(gè)體占3/16

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列(一)(二)小題

          (一)請(qǐng)回答野生酵母的培養(yǎng)和分離及果酒制作實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題:

          (1)從葡萄多年生長的環(huán)境中獲取少量土樣,配制成土壤稀釋液,然后取0.1ml稀釋液加入到____培養(yǎng)基中,用____(工具)進(jìn)行___分離,最后培養(yǎng)得到野生酵母菌。將分離獲得的菌種進(jìn)行誘變培養(yǎng)后,根據(jù)不同菌株的____特征,分別篩選出高產(chǎn)谷胱甘肽酵母菌(甲)和低產(chǎn)硫化氫的酵母菌(乙)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,目的是___________

          (2)成熟的紫葡萄,常用____

          A.高錳酸鉀 B.次氯酸鈉 C.乙醇 D.無菌水

          溶液浸泡約5min,然后制成勻漿放入發(fā)酵罐中,并接種相應(yīng)菌株,發(fā)酵獲得高品質(zhì)的葡萄酒。若向發(fā)酵罐中加入一定量的____,可獲得酒精含量和糖含量較高的果酒。

          (二)某小組欲進(jìn)行基因工程菌的構(gòu)建與研究。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)獲取上述高產(chǎn)谷胱甘肽酵母菌(甲)的DNA,經(jīng)____酶處理得到DNA片段后建立____,從中獲取目的基因。

          (2)將目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建成____,將其導(dǎo)入低產(chǎn)硫化氫的酵母菌(乙)后,經(jīng)培養(yǎng)獲取大量酵母菌,再通過分離純化培養(yǎng),根據(jù)____

          A.標(biāo)記基因的表達(dá) B.目的基因的導(dǎo)入

          C.硫化氫的含量 D.谷胱甘肽的含量

          檢測(cè)篩選出優(yōu)良酵母菌。以上過程中的分離純化培養(yǎng)相當(dāng)于動(dòng)物細(xì)胞____培養(yǎng)法。

          (3)若要培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物,還需要用到_________技術(shù),培養(yǎng)過程中主要是通過____________進(jìn)行調(diào)控。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小紅行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳。下圖為相關(guān)反射弧示意圖:

          1)圖示反射弧中,a______。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>______。當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是______

          2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層的______會(huì)形成痛覺。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式有______。小紅縮腿之后對(duì)媽媽說:我腳被針刺了,有點(diǎn)疼。該過程有言語區(qū)中的______參與調(diào)節(jié)。

          3)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是______。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為______。

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