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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】取兩種不同的海綿動物，使其細胞分散成單個，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能相互融合。與這一現(xiàn)象相關的細胞膜結構是
          A. 膜上的糖蛋白 B. 磷脂分子親水的頭部
          C. 膜上的載體蛋白 D. 磷脂分子親脂的尾部
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】細胞膜上的糖蛋白具有識別作用，由題意可知只有同種的細胞才能融合，說明細胞可以相互識別同種細胞，A正確。所有細胞膜上磷脂分子都有親水性的頭部和親脂性的尾部，B、D錯誤。膜上的載體蛋白是使膜具有選擇透過性的基礎，C錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于需氧呼吸的敘述正確的是(　　)
          A. 線粒體是需氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行厭氧呼吸
          B. 第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產生大量的[H]和ATP
          C. 第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產生少量的[H]和ATP
          D. 第三階段是[H]和氧結合產生H2O，同時生成大量的ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示原核細胞內遺傳信息的傳遞過程，下列有關敘述不正確的是
          A.圖示細胞中轉錄和翻譯過程同時進行
          B.酶A、酶B均可催化磷酸二酯鍵的形成
          C.過程①②所需的模板相同，但原料不同
          D.過程②③中堿基互補配對的方式不完全相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某種果蠅細胞中的染色體及部分基因組成,請回答下列問題:
          (1)基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律?____,理由是____________________________________。
          (2)該果蠅減數(shù)分裂產生配子時,在染色體不發(fā)生交叉互換情況下,基因A與a分離的時期是____,形成配子的基因型為_____。
          (3)已知該種果蠅紅眼(D)對白眼(d)為顯性,兩果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個親本的基因型為___。
          (4)此種果蠅X染色體上的另外一對基因T、t,正常翅(T)對缺刻翅(t)為顯性,已知基因t會使雌配子或雄配子致死。為了探究基因t的致死類型,用雜合的正常翅雌果蠅與缺刻翅雄果蠅雜交,根據(jù)實驗結果推測:
          ①若后代中____________,說明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,說明基因t使雌配子致死。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使用高倍觀察物像時，不能使用
          A.反光鏡調光B.粗準焦螺旋調焦
          C.細準焦螺旋調焦D.不能移動裝片
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為兩種西瓜的培育過程，A——L分別代表不同的時期，請回答下列問題
          （1）培育無子西瓜的育種方法為________________，依據(jù)的遺傳學是____________。A時期需要用
          （試劑）處理使染色體加倍，其作用是______________。圖示還有某一時期也要用到和A相同的處理方法，該時期是_____________。
          （2）K時期采用_______方法獲得到單倍體植株，K L育種方法最大的優(yōu)點是_______________。
          （3）圖示A——L各時期中發(fā)生基因重組的時期為_____________________。
          （4）三倍體無子西瓜為什么沒有種子？______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知大麥在萌發(fā)過程中可以產生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產生α—淀粉酶。為驗證這一結論，某同學做了如下實驗：
          注：實驗結果中“+”越多表示顏色越深。
          請回答：
          （1）①處應加入___________，利用了酶的___________的原理。由實驗步驟可知，大麥種子產生的α—淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是___________。
          （2）分析實驗結果，②處加入的是等量的___________（填“斐林試劑”或“碘液”），原因是___________。
          （3）設置試管3作對照的主要目的是______________________。
          （4）試管中加入緩沖液的目的是______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】脂肪鑒定實驗中，切片做好后應進行的操作步驟依次是
          A.蓋上蓋玻片——染色——洗浮色——觀察
          B.染色——洗浮色——蓋上蓋玻片——觀察
          C.蓋上蓋玻片——觀察——染色——洗浮色
          D.染色——蓋上蓋玻片——洗浮色——觀察
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于葉綠體在細胞中的分布的敘述，正確的是
          A. 在強光下，葉綠體以其側面對著光源，以利于接受較多的光照
          B. 在弱光下，葉綠體以其較大的面對著光源，以利于接受較多的光照
          C. 在弱光下，葉綠體會較多地聚集在背光的一側
          D. 玉米葉片背光面的細胞中含有較多的葉綠體
          

			
          

			
          
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