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          【題目】下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇，從小到大排列正確的是 ( )
          A. 種群一個體一群落一生態(tài)系統(tǒng)一生物圈
          B. 個體一群落一生物圈一生態(tài)系統(tǒng)一種群
          C. 個體一種群一群落一生態(tài)系統(tǒng)一生物圈
          D. 生物圈一生態(tài)系統(tǒng)一種群一群落一個體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，從小到大的正確順序是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，C正確，A、B、D均錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
          （1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別： 、 。
          （2）完成過程①需要的物質(zhì)是從細胞質(zhì)進入細胞核的。它們是 。
          （3）從圖中分析，基因表達過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有 。
          （4）根據(jù)右上表格判斷：【Ⅲ】 （填名稱）攜帶的氨基酸是 。若蛋白質(zhì)在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第 階段。
          （5）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是 。（填序號），線粒體功能 （填“會”或“不會”）受到影響。
          （6）下圖為上圖中①過程圖，圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是 。圖中a是一種酶分子，它能促進c的合成，其名稱為 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異不可能來自于
          A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體變異 D. 環(huán)境變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為DNA分子的一個片段，對此分析不正確的是
          ①若圖中a、c、e、g代表四個連續(xù)的基因，則b、d、f三個片段不具有遺傳效應(yīng)
          ②若圖中a、c、e、g代表四個連續(xù)的基因，則這四個基因共用一個RNA聚合酶的結(jié)合位點
          ③若該圖中X代表一個基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則b位于編碼區(qū)上游
          ④若該圖中X代表β-珠蛋白基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則鐮刀型細胞貧血癥的突變位點位于c或e或g中的一個片段中
          A. 一項 B. 二項 C. 三項 D. 四項
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是
          A. 乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體
          B. 雌性激素合成的場所是核糖體
          C. 血紅蛋白合成的場所是高爾基體
          D. 胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是患甲病(顯性基因為A，隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B，隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ-3和Ⅱ-8家庭均無乙病患病史。請據(jù)圖回答：
          （1）甲病的遺傳方式是_______________。
          （2）若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一個孩子，從已學(xué)遺傳學(xué)知識推測，所生小孩患一種病的概率為________。
          （3）若Ⅲ-9和Ⅲ-11分別與正常男性結(jié)婚，他們懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查，可判斷后代是否會患這兩種病。
          ①Ⅲ-9采取下列哪種措施__________(填字母)，原因是_______________________；
          ②Ⅲ-11采取下列哪種措施_________(填字母)，原因是__________________。
          A．染色體數(shù)目檢測 B．基因檢測  C．性別檢測 D．無需進行上述檢測
          （4）若III-9與III-12違法結(jié)婚，子女中患病的可能性是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂的示意圖，下列說法正確的是( )
          A．圖中Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組
          B．過程①一定發(fā)生了同源染色體間的交叉互換和非等位基因的自由組合
          C．圖中Ⅲ表示的a、b、c、d 4個細胞可能是4種類型
          D．若a細胞內(nèi)有5條染色體，則一定是過程②出現(xiàn)了異常
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示某生物正常個體的體細胞部分基因和染色體的關(guān)系。該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3種基因參與控制，下列說法正確的是
          A. 圖1中若，則b2為RNA鏈
          B. 由圖2所示的基因型可以推知該生個體肯定不能合成黑色素
          C. 綜合圖中信息可確定能合成物質(zhì)乙個體的基因型有4種
          D. 圖2所示的生物體中肯定含有4個b基因的細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人被犬咬傷后為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病抑成的疫苗。皮苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是
          A．刺激效應(yīng)T細胞分化成為記憶細胞
          B．刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
          C．可促進效應(yīng)B細胞釋放出淋巴因子
          D．產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案