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        1. 【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是

          A. 乙烯只在果實(shí)中合成,并能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

          B. 細(xì)胞分裂素和脫落酸可以在同一細(xì)胞中起作用

          C. 赤霉素和生長素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長,高濃度都會導(dǎo)致“惡苗病”

          D. 頂芽生長占優(yōu)勢時,側(cè)芽生長素的合成受阻從而使側(cè)芽生長受到抑制

          【答案】B

          【解析】A.植物體各個部位都能合成乙烯,A錯誤;

          B.細(xì)胞分裂素有促進(jìn)細(xì)胞分裂作用,脫落酸有抑制細(xì)胞分裂作用,兩種激素可以在同一細(xì)胞中起作用,B正確;

          C.高濃度生長素會抑制生長,不會導(dǎo)致“惡苗病”,C錯誤;

          D.頂芽生長占優(yōu)勢時,側(cè)芽生長受抑制是因?yàn)閭?cè)芽生長素濃度過高引起的,側(cè)芽生長素的合成不受影響,D錯誤;

          答案選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在香豌豆中,只有當(dāng)C、R兩個基因同時存在時,花色才為紅色。這兩對基因是自由組合的;蛐蜑镃cRr的香豌豆自交,后代中紅花植株和白花之比接近于

          A. 1:1B. 4:3C. 3:1D. 9:7

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是

          A. 人類性染色體上致病基因的遺傳都與性別相關(guān)聯(lián)

          B. 人類染色體異常遺傳病都是因?yàn)榫踊蚵鸭?xì)胞異常導(dǎo)致的

          C. 測定出人類基因組的全部DNA序列即可徹底解決人類遺傳病

          D. 患病男子把X染色體上的某一致病基因傳給他外孫女的概率為0

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )

          A. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

          B. a為感受器,c為神經(jīng)中樞、d為傳出神經(jīng)

          C. 切斷d刺激b,可引起效應(yīng)器收縮,此過程為反射

          D. Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為高等綠色植物光合作用過程圖解,以下說法正確的是(  )

          A. A是光合色素,分布在葉綠體內(nèi)膜和類囊體薄膜上

          B. E是ADP,在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生

          C. G是三碳化合物,F(xiàn)是五碳化合物

          D. 光合作用H和I過程均有酶的參與

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖a、c表示兩種結(jié)構(gòu)或物質(zhì),b是它們共有的特征或物質(zhì),敘述正確的是

          A. 若a是激素,c是酶,則b表示蛋白質(zhì)

          B. 若a是葉綠體,c是線粒體,則b表示單層膜結(jié)構(gòu)

          C. 若a是脫氧核苷酸,c是核糖核苷酸,則b表示磷酸基團(tuán)

          D. 若a是核糖體,c是線粒體,則b表示磷脂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開展的相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究裝置,請回答以下相關(guān)問題:

          (1)選用A、B、C裝置探究酵母菌的呼吸方式。

          ①若探究酵母菌的有氧呼吸方式,裝置組合的順序是__________(用字母和箭頭表示)。

          ②若探究酵母菌的無氧呼吸方式,應(yīng)選用__________裝置進(jìn)行組裝,但需要對其中的裝置進(jìn)行改裝,說出改裝的方法和理由:___________________________

          (2)選用D裝置探究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律。

          ①用D裝置培養(yǎng)酵母菌時,通常將橡皮塞換為棉花塞,目的是___________。

          ②下列有關(guān)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化的相關(guān)敘述正確的是_____

          A.改變培養(yǎng)液的pH和溫度不影響K值的大小

          B.用樣方法調(diào)查錐形瓶中酵母數(shù)量的動態(tài)變化

          C.用適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌進(jìn)行計數(shù)

          D.營養(yǎng)條件并非影響酵母種群數(shù)量變化的唯一因素

          ③在培養(yǎng)后期對培養(yǎng)液稀釋100倍后,用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,25×16式)計數(shù),統(tǒng)計其中的五個中方格共有酵母菌120個。同時興趣小組同學(xué)另取一定量培養(yǎng)液用臺盼藍(lán)對酵母菌進(jìn)行染色,多次鏡檢獲得結(jié)果如下(只有死細(xì)胞才會被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色):

          第一次

          第二次

          第三次

          未染色酵母菌

          20

          17

          23

          藍(lán)色酵母菌

          4

          3

          5

          則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為_________個/毫升。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析,敘述正確的是

          A. F的存在, 導(dǎo)致興奮在此反射弧中雙向傳導(dǎo)

          B. 當(dāng)興奮傳到C的突觸后膜時,發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號

          C. 刺激A不一定能引起D處膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位

          D. 圖中能接受神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞共有3個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象,請據(jù)圖分析并回答下列問題:

          (1)曲線圖中實(shí)線表示____隨時間的變化,上圖中AB段曲線上升是由于_____

          (2)圖C細(xì)胞中的核DNA數(shù)是______,圖D細(xì)胞中染色體數(shù)是______

          (3)下圖中的細(xì)胞C相當(dāng)于曲線圖中的______段(用大寫字母表示)

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          同步練習(xí)冊答案