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          【題目】把人或哺乳動物的成熟紅細胞作為獲取細胞膜的實驗材料，最重要的依據(jù)是（ ）
          A.人或哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取
          B.人或哺乳動物的成熟紅細胞沒有細胞壁
          C.人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何細胞器
          D.人或哺乳動物的成熟紅細胞中細胞核退化，也沒有其他有膜細胞器
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜及眾多細胞器膜，只有細胞膜，故可作為提取細胞膜的理想材料。
          由分析可知：A、B、C所列舉的哺乳動物紅細胞的特征都是正確的，但都不能正確的解釋利用人或哺乳動物的成熟紅細胞提取純凈細胞膜的原因，只有D項中的描述是正確的，即人或哺乳動物的成熟紅細胞中細胞核退化，也沒有其他有膜細胞器，只有細胞膜。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是使用某接種方法在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結果，相關敘述不正確的 
          A. 該圖最可能是用平板劃線法進行接種
          B. 該接種方法適用于微生物的分離和計數(shù)
          C. 接種技術的核心是要防止雜菌的污染
          D. 可將未接種的培養(yǎng)基放在相同條件下培養(yǎng)，排除培養(yǎng)基是否有雜菌污染
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于細胞核結構的敘述，正確的是（ ）
          A.所有細胞都有細胞核
          B.不同細胞的細胞核數(shù)量和結構都是相同的
          C.核孔是DNA、RNA和蛋白質等大分子物質的通道
          D.染色質的主要成分是DNA和蛋白質
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列細胞中有復雜的生物膜系統(tǒng)的是（ ）
          A.乳酸菌B.人成熟的紅細胞
          C.水稻幼芽細胞D.藍藻
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是
          A.DNA與RNA的①均含磷元素
          B.圖中②表示的還原糖是葡萄糖
          C.N元素主要存在于③中，①②也有少量
          D.人體的遺傳物質中③有5種，②有2種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放置在清水中，一段時間后向清水中加入蔗糖，洋蔥外表皮細胞的液泡體積交化如下圖所示，實驗過程中細胞保持活性。下列敘述正確的是
          A.在a～b段，細胞液發(fā)生滲透失水，細胞吸水能力增強
          B.在b～c段，達到滲透平衡，細胞內(nèi)外溶液的濃度相同
          C.在c～d段，液泡膜和細胞膜都會出現(xiàn)磷脂分子的運動
          D.在d～e段，細胞大量吸收蔗糖，質壁分離后自動復原
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結構圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答以下問題： 
          （1）圖甲中，屬于次級消費者的生物有_______。 
          （2）用標志重捕法調(diào)查鼠種群密度時，在 2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲40只鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的是15只，則該鼠的種群密度是_____只/hm2。若標記的鼠有部分被捕 食掉，則會導致鼠種群密度的估算結果______________“偏高”或“偏低”）。 
          （3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 ____。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤螅唧w重增加1kg，人能比原來多增重_____kg（能量傳遞效率按 20%計算）。 
          （4）圖乙中，碳元素由B主要通 ____________過程進入A。碳元素在 A、C、D 之間以___________形式傳遞。圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是______________（填字母）。 
          （5）該地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災害，如圖為在人為干預下恢復過程中的能量流動圖（單位：103KJ.m-2.a-1）。
          ①由圖可知，肉食性動物需補償輸入的能量為____ KJ m-2.a-1，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，營養(yǎng)級___填“較高”或“較低”）的生物在這場災害中受到的影響較大。 
          ②流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____ KJ m-2.a-1。
          用于植食性動物自身生長發(fā)育繁殖等生命活動的能量是____ KJ m-2.a-1。
          ③在人為干預下，能量在第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為_____（保留3位有效數(shù)字）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某動物細胞部分亞顯微結構示意圖。圖中①～⑨表示細胞結構，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）該圖未展示出動物細胞應有的細胞器是_____________，其內(nèi)部含有多種__________，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。
          （2）與植物細胞相比，動物細胞不具有的細胞器是_________（填兩種）。該細胞中與能量轉換有關的細胞器是_______ (填數(shù)字)。
          （3）消化酶是重要的分泌蛋白，在生物體中發(fā)揮_______作用。消化酶合成旺盛的細胞，其細胞核內(nèi)的_____________(填數(shù)字)較大，其功能是_______________________。若要研究消化酶合成和分泌的路徑應采用的實驗方法是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是有關生物細胞生活史的概括。請據(jù)圖分析回答問題：
          (1)③所示的變化，在生物學上稱為________。
          (2)F→G→H過程的技術，在植物學上叫__________，其理論基礎是________________。該植株的產(chǎn)生屬于________繁殖。
          (3)⑥所示的過程叫________。
          (4)程序性死亡是一種主動的由基因決定的細胞自我破壞的過程。已知人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中，約有50%的細胞發(fā)生程序性死亡。請用學過的生物學知識，簡析為什么有的神經(jīng)細胞發(fā)生程序性死亡而有的神經(jīng)細胞卻繼續(xù)存活。_____________________________。
          

			
          

			
          
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