【題目】圖甲為豌豆種子吸水三個(gè)階段的模式圖，圖乙為豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）種子萌發(fā)—般需要的條件是：_____________。有些種子萌發(fā)還需要光照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。
（2）圖甲第________階段發(fā)生的主要是滲透吸水，理由是___________________。
（3）圖乙在胚根長(zhǎng)出前發(fā)生的主要是__________（填“有氧呼吸”或“無(wú)氧呼吸”）
（4）由下圖可以得出赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的機(jī)理是：_________________。
【答案】 水分 、溫度 、氧氣 信息傳遞 III 未萌發(fā)的種子是死種子，不能進(jìn)行滲透吸水 無(wú)氧呼吸 赤霉素促進(jìn)了相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，合成了更多的α—淀粉酶，促進(jìn)淀粉水解為葡萄糖，葡萄糖氧化分解，為種子萌發(fā)提供能量
【解析】試題分析：（1）種子萌發(fā)一般需要的條件有水分、溫度、氧氣．有些種子萌發(fā)還需耍光照，光照屬于物理信息，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（2）圖甲中看出，未萌發(fā)的種子是死種子，不能進(jìn)行滲透吸水，只能在ⅠⅡ兩階段進(jìn)行吸脹吸水，第Ⅲ階段發(fā)生的主要是滲透吸水．
（3）豌豆胚根長(zhǎng)出前，豌豆吸收氧氣的速率大大低于二氧化碳釋放速率，此時(shí)豌豆種子呼吸作用的主要方式是無(wú)氧呼吸．
（4）由右圖可以得出赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的機(jī)理是：赤霉素促進(jìn)了相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，合成了更多的α﹣淀粉酶，促進(jìn)淀粉水解為葡萄糖，葡萄糖氧化分解，為種子萌發(fā)提供能量．
故答案為：（1）水分、溫度、氧氣 信息傳遞
（2）III 未萌發(fā)的種子是死種子，不能進(jìn)行滲透吸水
（3）無(wú)氧呼吸
（4）赤霉素促進(jìn)了相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，合成了更多的α﹣淀粉酶，促進(jìn)淀粉水解為葡萄糖，葡萄糖氧化分解，為種子萌發(fā)提供能量
計(jì)算高手系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某種性別決定方式為XY型的二倍體植物，其花色由兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）控制，其中A、a位于常染色體上．圖1為性染色體簡(jiǎn)圖，X和Y染色體有一部分是同源的（圖1中Ⅰ片段），該部分基因互為等位基因；另一部分是非同源的（圖1中的Ⅱ和Ⅲ片段），該部分基因不互為等位基因．圖2表示色素的形成過(guò)程．有關(guān)表述正確的是 （ ）
A．紫花植株的基因型有4種
B．藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb
C．在減數(shù)分裂過(guò)程中，X與Y染色體能聯(lián)會(huì)的區(qū)段是Ⅰ
D．若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開(kāi)紫花，F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中，紫花雄株所占比例是
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）該圖表示的是 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的 期，依據(jù)是該細(xì)胞由 發(fā)出 形成紡錘體，而且 排列在赤道板上。
（2）該細(xì)胞有染色體 條，1和2是 ，通常1和2所攜帶的遺傳物質(zhì) （填“相同”或“不同”）。
（3）該時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期染色體、染色單體、核DNA 的比是： 。
（4）該細(xì)胞繼續(xù)分裂完成，產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞中，有染色體 對(duì)；有核DNA分子 個(gè)；染色單體_______條。
（5）該細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱叫 ，其中 （填“多”或“少”）數(shù)子細(xì)胞進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖A至圖E為植物細(xì)胞的有絲分裂示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期的順序是_______→_______→_______→_______→_______。
（2）動(dòng)物與植物細(xì)胞有絲分裂最顯著的差別是在哪個(gè)時(shí)期［ ］_________。
（3) 染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰、便于觀察的是在［ ］_________，而染色體的數(shù)目最多的是在［ ］________。
（4) 細(xì)胞分裂末期將在赤道板的位置出現(xiàn)__________，逐漸擴(kuò)展形成__________，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。
（5）人體正在分裂的造血干細(xì)胞處于圖中的B時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、核DNA分子數(shù)，染色單體數(shù)分別為_(kāi)_______條、________條、___________條。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量直接來(lái)自（ ）
A．ATP的水解 B．葡萄糖的水解 C．淀粉的水解 D．脂肪的水解
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下為形成cDNA過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A、催化①過(guò)程的酶是RNA聚合酶
B、④過(guò)程發(fā)生的變化稱為復(fù)性
C、催化②⑤過(guò)程的酶都是DNA聚合酶，都必須能耐高溫
D、如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個(gè)雙鏈DNA中, 含量的40%
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）
A．細(xì)胞凋亡不受環(huán)境因素的影響
B．人的染色體上本來(lái)就存在著與癌有關(guān)的基因
C．真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
D．細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞才具有的發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：
（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,圖1表示 過(guò)程。
（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是 。
（3）圖2中c表示 ，甘氨酸的密碼子 。
（4）在如圖所示的蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，遺傳信息的流動(dòng)途徑是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜時(shí)，需要載體的是（ ）
A. 水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B. O2進(jìn)入肺泡
C. K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛 D. 甘油進(jìn)入毛細(xì)血管
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