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        1. 【題目】某溫帶草原在夏季會有很多種動物在此活動,到了冬季則部分動物會遷到其他地方去,部分動物也會進(jìn)入冬眠狀態(tài)。上述現(xiàn)象屬于群落的(  )

          A. 季節(jié)變化B. 垂直結(jié)構(gòu)C. 水平結(jié)構(gòu)D. 晝夜變化

          【答案】A

          【解析】

          群落的時間結(jié)構(gòu)是指群落的組成和外貌隨時間而發(fā)生有規(guī)律的變化,據(jù)此分析。

          根據(jù)題意,溫帶草原在夏季會有很多種動物在此活動,到了冬季則部分動物會遷到其他地方去,部分動物也會進(jìn)入冬眠狀態(tài),說明群落的季節(jié)變化很明顯,反映了群落結(jié)構(gòu)隨季節(jié)的變化,故為季節(jié)變化,A正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏?茖W(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉(zhuǎn)基因番茄。目的基因和質(zhì)粒(含卡那霉素抗性基因KmR)上有 Pst 、Sma 、Hind 、Alu 四種限制酶切割位點,操作流程如下圖所示。請分析回答下列問題:

          (1)本實驗的目的基因指的是______在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,為了確保目的基因和質(zhì)粒定向連接,應(yīng)該選用的限制酶是______。若用 Pst Ⅰ和Alu Ⅰ切割重組質(zhì)粒,則完全酶切后將會出現(xiàn)______個序列不同的DNA片段。

          (2)要利用培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入目的基因的番茄細(xì)胞,培養(yǎng)基中應(yīng)加入______。圖中步驟①②所示技術(shù)的生物學(xué)原理是______

          (3)據(jù)圖中轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過程可知,由于______而直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達(dá)時的______過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀。

          (4)如果利用上述方法培育出的番茄不具抗軟化性狀,經(jīng)分子雜交技術(shù)檢測,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)有目的基因存在,但檢測不到mRNA1分子,可能原因是目的基因上游缺少______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)C中,與A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是________________________

          (2)A所示為遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為_______________,其中對應(yīng)于圖B、C、D所示過程依次為_______________過程(填序號);從發(fā)生先后角度分析,與真核生物相比,原核生物體內(nèi)的圖C、D過程發(fā)生的先后順序為____________________。

          (3)能完成圖A中過程的生物體內(nèi)必定含有______________。

          (4)D所示過程不可能發(fā)生在___________中。

          A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.人成熟的紅細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示,某紅花植株自交后代花色發(fā)生性狀分離,下列不是其原因的是(  )

          A. 親本紅花植株能產(chǎn)生不同類型的配子

          B. 減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離

          C. 雌雄配子隨機結(jié)合

          D. 減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是

          A. 細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在因素

          B. 克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性

          C. 用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性

          D. 愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是

          A. 人的身高與體重B. 兔的長毛與短毛

          C. 貓的白毛與藍(lán)眼D. 棉花的細(xì)絨與長絨

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】禽流感病毒不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是

          A. 能夠致病B. 不能繁殖

          C. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活D. 僅由蛋白質(zhì)和核酸組成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是( )

          A. 該種群10月份的出生率可能為零

          B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

          C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

          D. 大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲為適宜溫度下衣藻的O2釋放速率與光照強度的關(guān)系;下圖乙為適宜溫度下,將衣藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度的相對值(假設(shè)細(xì)胞呼吸強度恒定);卮鹣铝袉栴}:

          (1)據(jù)圖甲判斷,光照強度相對值為4時,衣藻進(jìn)行光合作用所需的CO2來自____________。圖甲中光照強度相對值為7時,要使衣藻的光合作用強度升高,可以考慮的措施是適當(dāng)提高_______(填“CO2濃度”、“光照強度”或“溫度”)。

          (2)圖乙所示實驗中,有2 h是沒有光照的,這個時間段為________h;與6h相比,8h時衣藻細(xì)胞葉綠體基質(zhì)中的ADP和Pi的含量會________

          (3)圖乙實驗過程中4~6 h平均光照強度________(填“小于”“等于”或“大于”)8~10 h平均光照強度,判斷依據(jù)是____________________________________。

          (4)圖乙所示實驗中,與0h相比,12h時衣藻細(xì)胞內(nèi)有機物的含量______________,理由是:________________________________________________________________。

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