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        1. 【題目】如圖4只小鼠中,A1、A2的基因型完全相同,B1、B2的基因型完全相同,但A1與B1的基因型不同.用它們進(jìn)行皮膚移植,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示.回答下列問(wèn)題:
          (1)將A1的皮膚移植到A2上,皮膚(填“會(huì)”或“不會(huì)”)脫落,因?yàn)樗鼈兊幕蛐拖嗤磉_(dá)的相同,A2將移植來(lái)的皮膚當(dāng)成“自己”的皮膚.
          (2)將A1的皮膚移植到B1上,10天后因反應(yīng)而脫落,這種反應(yīng)屬于免疫,主要是由細(xì)胞引起的.
          (3)將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過(guò)程處理過(guò)的B2上,皮膚脫落的速度將 , 因?yàn)?/span>
          (4)如果將A2的皮膚移植到先天無(wú)胸腺的小鼠上將不會(huì)出現(xiàn)排斥反應(yīng),因?yàn)?/span>

          【答案】
          (1)不會(huì);蛋白質(zhì)
          (2)排斥;細(xì)胞;T
          (3)加快;B2接受了B1的記憶T細(xì)胞,當(dāng)再次受到相同抗原刺激時(shí),發(fā)生二次免疫,排斥反應(yīng)出現(xiàn)更快
          (4)無(wú)胸腺的小鼠中不存在T細(xì)胞,不會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫
          【解析】解:(1)將A1的皮膚移植到A2上,皮膚不會(huì)脫落,因?yàn)樗鼈兊幕蛐拖嗤,表達(dá)的蛋白質(zhì)相同,A2將移植來(lái)的皮膚當(dāng)成“自己”的皮膚,不含引起免疫反應(yīng).(2)將A1的皮膚移植到B1上,10天后因排斥反應(yīng)而脫落,這種反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫,主要是由(效應(yīng))T細(xì)胞引起的.(3)將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過(guò)程處理過(guò)的B2上,皮膚脫落的速度將加快,因?yàn)锽2接受了B1的T細(xì)胞,當(dāng)再次受到相同抗原刺激時(shí),產(chǎn)生二次免疫反應(yīng),排斥反應(yīng)出現(xiàn)更快.(4)如果將A2的皮膚移植到先天無(wú)胸腺的小鼠上將不會(huì)出現(xiàn)排斥反應(yīng),因?yàn)門(mén)細(xì)胞在胸腺發(fā)育,無(wú)胸腺的小鼠中不存在T細(xì)胞,不會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫. 所以答案是:(1)不會(huì);蛋白質(zhì);(2)排斥;細(xì)胞;T;(3)加快;B2接受了B1的記憶T細(xì)胞,當(dāng)再次受到相同抗原刺激時(shí),發(fā)生二次免疫,排斥反應(yīng)出現(xiàn)更快;(4)無(wú)胸腺的小鼠中不存在T細(xì)胞,不會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】狗的毛色由兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,共有四種表現(xiàn)型:黑毛(A B )、褐毛(aaB )、紅毛(A bb)和黃毛(aabb)。圖1為狗的控制毛色的基因及其所在常染色體的位置關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖1所示小狗的毛色為______,基因Aa與____________遵循基因的自由組合定律遺傳。

          (2)正常情況下,如果這只小狗產(chǎn)生了如圖2所示的卵細(xì)胞,可能原因是在______時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了________導(dǎo)致。

          (3)一只黑毛雌狗與一只褐毛雄狗交配,產(chǎn)下的子代有黑毛、紅毛、黃毛的三種表現(xiàn)型,則親本黑毛雌狗的基因型為________________;若子代中的黑毛雌狗與黃毛雄狗雜交,產(chǎn)下的小狗是紅毛雄性的概率為_______________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是

          A核膜 B核仁 C染色質(zhì) D核孔

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色,由B、b和Y、y兩對(duì)等位基因控制,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。分析回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中親本中黑穎的基因型為____________,F(xiàn)2中白穎的基因型是____________

          (2)F1測(cè)交后代中黃穎個(gè)體所占的比例為____________。F2黑穎植株中純合子比例為____________。

          (3)現(xiàn)有兩包標(biāo)簽遺失的黃穎燕麥種子,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定黃穎燕麥種子的基因型。沒(méi)有其他種子供利用。實(shí)驗(yàn)步驟:

          ________________________________________________;

          ②F1種子長(zhǎng)成植株后,____________________________________________________________。

          結(jié)果預(yù)測(cè):

          ①如果________________________,則包內(nèi)種子基因型為bbYY;

          ②如果________________________,則包內(nèi)種子基因型為bbYy。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為反射弧模式圖,a、b分別是放置在傳入神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸.據(jù)圖回答:
          (1)此反射弧的感受器具體是由神經(jīng)元的形成的.
          (2)在a處給予刺激,該處膜外電位變化是
          (3)興奮傳到神經(jīng)中樞,中樞內(nèi)會(huì)有信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程,即電信號(hào)導(dǎo)致突觸前膜釋放 , 通過(guò)(結(jié)構(gòu))作用于下一個(gè)神經(jīng)元上的受體,引起下一級(jí)神經(jīng)元的興奮.
          (4)刺激a處后,c處電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是
          (5)若刺激b處,電位計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)? , 原因是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于功能復(fù)雜的細(xì)胞膜,以下說(shuō)法正確的是

          A. 脂質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量較多

          B. 蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量較多

          C. 脂質(zhì)的種類(lèi)較多,數(shù)量較少

          D. 蛋白質(zhì)的種類(lèi)較少,數(shù)量較多

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)圖中葉綠素分子主要包括葉綠素a、葉綠素b、和葉黃素.而葉綠素主要吸收太陽(yáng)可見(jiàn)光中的紅光和光.
          (2)圖中A表示的過(guò)程為階段,其中生成的ATP所含化學(xué)能來(lái)自圖中的
          (3)圖中B表示的過(guò)程為階段,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在 . 暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是
          (4)A過(guò)程中ATP移動(dòng)的方向是 , B過(guò)程中若CO2的濃度突然下降,C5的含量(上升/下降).
          (5)圖中C表示的過(guò)程是有氧呼吸,生成的ATP水解釋放的能量將直接用于;有氧呼吸過(guò)程中,O2是在第(填“一”或“二”或“三”)階段參與反應(yīng)的,其進(jìn)行的場(chǎng)所在;產(chǎn)生的CO2是在有氧呼吸的第(填“一”或“二”或“三”)階段形成的.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為神經(jīng)纖維受刺激后所測(cè)得的膜電位變化,A、B、C、D為四種測(cè)量方式,其中能測(cè)出這種膜電位變化的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T(mén)螺桿菌的開(kāi)創(chuàng)性研究成果,獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)問(wèn)幽門(mén)螺桿菌與藍(lán)藻的共同特點(diǎn)是

          A都能進(jìn)行光合作用

          B不具核膜,但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體

          C遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)

          D細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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