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          【題目】某校生物科技小組常在晚上用黑光燈誘捕農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，這種燈光誘捕昆蟲(chóng)的方法是利用了昆蟲(chóng)的（ ）
          A．遺傳性 　　B．適應(yīng)性　 C．應(yīng)激性　 D．向光性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題這是昆蟲(chóng)對(duì)外界刺激（光線(xiàn)）所做出的一種反應(yīng)，即趨光性，屬于應(yīng)激性。昆蟲(chóng)的趨光性是一種遺傳下來(lái)的適應(yīng)性。向光性是特指植物對(duì)光線(xiàn)刺激所做出的反應(yīng)。故選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線(xiàn)變化圖（甲圖）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像（乙圖），請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：
          （1）甲圖中實(shí)線(xiàn)表示________________的數(shù)量變化，虛線(xiàn)表示________________的數(shù)量變化，乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是________________（用字母代號(hào)表示）。
          （2）乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線(xiàn)中的________________段（用大寫(xiě)字母表示），根據(jù)乙中圖形推測(cè)，甲圖中的4N應(yīng)該等于________________。
          （3）乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是________________，它在B圖所示時(shí)期的變化________________。
          （4）甲圖中AB段曲線(xiàn)上升是由于________________，此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中________________（字母時(shí)期）；甲圖中bc段曲線(xiàn)上升是由于________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)PCR的敘述正確的是
          A. PCR過(guò)程中溫度需保持不變
          B. PCR過(guò)程中需要加入ATP
          C. PCR過(guò)程需要加入解旋酶
          D. PCR擴(kuò)增目的基因的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】需氧呼吸過(guò)程中，在生成水的階段還產(chǎn)生的物質(zhì)有（　�。�
          A. 二氧化碳B. ATPC. 丙酮酸D. 酒精
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法不正確的是
          A. 生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次
          B. 宋詩(shī)“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
          C. 異常的氣候也會(huì)造成生物多樣性銳減
          D. 堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對(duì)生物多樣性最好的保護(hù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 吞噬細(xì)胞比肌肉細(xì)胞溶酶體含量多
          B. 細(xì)胞骨架能維持細(xì)胞形態(tài)，保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性
          C. 根尖分生區(qū)的細(xì)胞中線(xiàn)粒體數(shù)量較多，代謝功能較強(qiáng)
          D. 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體可以合成維生素D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)葉綠體中的色素和酶的分布（ ）
          A. 色素分布在基質(zhì)中，酶分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上
          B. 色素分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上，酶分布在基質(zhì)中
          C. 色素分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上和基質(zhì)中，酶只分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上
          D. 色素只分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上，酶分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上和基質(zhì)中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用和化能合成作用最主要的區(qū)別是（　�。�
          A. 能否利用光能B. 能否利用二氧化碳
          C. 氧化氨氣D. 產(chǎn)生化學(xué)能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示酵母菌生活過(guò)程中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，AE表示物質(zhì)，①④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式（新鮮的食用酵母菌與5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培養(yǎng)液，簡(jiǎn)稱(chēng)酵母液）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
          （1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于酵母菌的_____________、_____________；物質(zhì)A、C依次是_____________、_____________。
          （2）產(chǎn)物為E+B的總反應(yīng)式為__________________________。
          （3）如果用裝置一測(cè)定綠色植物的細(xì)胞呼吸狀況，則應(yīng)該采取的必要措施是_______。
          （4）若實(shí)驗(yàn)后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴不動(dòng)，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_____________；若實(shí)驗(yàn)后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴右移，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________________。
          

			
          

			
          
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