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        1. 【題目】某科研人員研究不同遮光處理對白樺光合作用生理特性的影響,結(jié)果如圖所示:

          (1)葉片中葉綠素含量是維持植物正常光合作用的主要指標,通過圖 1 發(fā)現(xiàn)白樺葉綠素含量隨__________________而增加,提高了白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。研究發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的葉綠素處于不斷的合成和分解中,葉綠素含量增加的原因可能是_____________________________________________。

          (2)葉綠素 b/a 比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標,研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了白樺葉綠素 b/a比值。通過高中課本實驗《___________________________》可以驗證該結(jié)論。

          你的實驗證據(jù)是:_____________________________________________________________。

          【答案】遮光程度的增加 葉綠素的合成量變化不大,分解量減少 (或葉綠素的合成量增加,分解量變化不大)(或者葉綠素的合成量增加,分解量減少) 色素的提取和分離 遮光組濾紙條上黃綠色的色素帶寬度與藍綠色的色素帶寬度的比值大于非遮光組

          【解析】

          本題考查光合作用,考查對光照強度影響光合作用、色素提取和分離實驗的理解和識記。據(jù)圖可知,隨著遮光比例的增加,白樺葉綠素含量增加,從而增加了白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。

          (1)根據(jù)分析,隨著遮光比例的增加,白樺葉綠素含量增加。植物體內(nèi)的葉綠素處于不斷的合成和分解中,葉綠素含量增加的原因可能是合成量的增加或者是分解量減少,或者是二者兼而有之。

          (2)遮光處理提高了白樺葉綠素 b/a比值通過色素的提取和分離可以驗證該結(jié)論,色素帶寬度可代表色素含量,實驗結(jié)果應是遮光組濾紙條上黃綠色的葉綠素b的色素帶寬度與藍綠色的葉綠素a的色素帶寬度的比值大于非遮光組。

          練習冊系列答案
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          A. 此男性的初級精母細胞中含有23個四分體

          B. 在形成此精原細胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體

          C. 該夫婦所生女兒可能患色盲病

          D. 該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

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          【題目】細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是( )

          A. 植物細胞能進行過程或過程

          B. 真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程

          C. 動物細胞內(nèi),過程比過程釋放的能量多

          D. 乳酸菌細胞內(nèi),過程產(chǎn)生[H],過程消耗[H]

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          【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為ab、cd時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

          A. 氧濃度為a時,有氧呼吸最弱

          B. 氧濃度為b時,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5

          C. 氧濃度為c時,適于貯藏該植物器官

          D. 氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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          【題目】動物細胞和植物葉肉細胞的功能差異較大,其主要原因是構(gòu)成細胞膜的成分中()
          A.脂質(zhì)不同
          B.磷脂不同
          C.蛋白質(zhì)不同
          D.水不同

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          【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是

          A. 除病毒外,一切生物都有核酸存在

          B. 組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

          C. 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

          D. 核酸由C、H、O、N四種元素組成

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          【題目】為了分離和純化高效分解石油的細菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進行如圖A所示的實驗。

          (1)配制好的培養(yǎng)基滅菌通?梢允褂_________法。步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分的最大區(qū)別是_______________________________。

          (2)同學甲進行過程④的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學的接種方法是___________;推測同學甲用此方法接種時出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是________________;在接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是____________________

          (3)同學乙也按照同學甲的接種方法進行了過程④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為________________。

          (4)步驟⑤需要震蕩培養(yǎng)其目的是提高培養(yǎng)液溶氧量,同時使__________,提高營養(yǎng)物質(zhì)利用率。

          (5)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是____________________。

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