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        1. 【題目】下圖是一個基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞,據(jù)圖推測該過程發(fā)生了(

          A. 基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

          B. 交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

          C. 基因突變、同源染色體未分離

          D. 交叉互換、同源染色體未分離

          【答案】A

          【解析】試題分析:一個基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個如圖的次級精母細(xì)胞,左圖中前兩個染色體相同位置上的基因是Aa,而右圖中相應(yīng)基因都為a,所以左圖中前兩個染色體上的Aa不是交叉互換導(dǎo)致的,只能是基因突變形成;右圖中能明顯看出姐妹染色單體分開形成的染色體未分離,移向了細(xì)胞的同一極,A正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述,錯誤的是

          A. 線粒體和葉綠體中都含有DNA分子 B. 細(xì)胞質(zhì)遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律

          C. DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵 D. 轉(zhuǎn)錄時有DNA雙鏈解開和恢復(fù)的過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某人體檢結(jié)果顯示,其紅細(xì)胞有的是正常的圓餅狀,有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細(xì)胞的直接原因是

          A. 基因突變 B. 細(xì)胞分化 C. 環(huán)境影響 D. 蛋白質(zhì)差異

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】病毒的遺傳物質(zhì)是( )

          A. DNA B. RNA C. DNARNA D. DNARNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動中,制作了甲~丁的相關(guān)化合物,①②表示化學(xué)鍵連接的位點(diǎn)。下列敘述正確的是( )

          A. 化合物甲、乙、丙可組成DNA的基本單位

          B. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中的甲數(shù)量等于丙數(shù)量

          C. 化合物甲、乙位于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)

          D. 連接化合物丙與丁的化學(xué)鍵位于①②之間

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】3﹣對甲苯丙烯酸甲酯(E)是一種用于合成抗血栓藥的中間體,其合成路線如下:

          已知:HCHO+CH3CHOCH2=CHCHO+H2O

          (1)遇FeCl3溶液顯紫色且苯環(huán)上有兩個取代基的A的同分異構(gòu)體有________種,B中含氧官能團(tuán)的 名稱為___________。

          (2)試劑C可選用下列中的__________

          a、溴水

          b、銀氨溶液

          c、酸性KMnO4溶液

          d、新制Cu(OH)2懸濁液

          (3)是E的一種同分異構(gòu)體,該物質(zhì)與足量NaOH溶液共熱的化學(xué)方 程式為___________________。

          (4)E在一定條件下可以生成高聚物F,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式為_______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是

          A. 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

          B. 單倍體育種與多倍體育種的原理相同

          C. 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

          D. 基因工程育種的原理是基因突變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】IA圖表示某動物細(xì)胞處于分裂不同時期的圖像;B圖表示某連續(xù)分裂的細(xì)胞在一個細(xì)胞周期中的核DNA含量的變化曲線。請據(jù)圖回答:

          (1)圖A中具有同源染色體的細(xì)胞有______。丁細(xì)胞的名稱為______,如果丁細(xì)胞中的N為Y染色體,則M是______。

          (2)圖A中最能體現(xiàn)孟德爾定律實(shí)質(zhì)的是______細(xì)胞。在此分裂過程中染色體行為和基因行為有著平行的關(guān)系,據(jù)此科學(xué)家提出了______學(xué)說,該學(xué)說使人們進(jìn)一步認(rèn)識到孟德爾定律的重要意義。

          (3)分裂間期細(xì)胞最重要的物質(zhì)準(zhǔn)備是______。若在圖B所示細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于______期的細(xì)胞立刻被抑制,繼續(xù)培養(yǎng)______小時,則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處。

          Ⅱ根據(jù)圖回答:

          (1)圖中的4是___,它是以DNA______鏈(填符號)為模板生成的,合成時需要用到______酶,該酶與DNA上_________部位結(jié)合開始轉(zhuǎn)錄。

          (2)圖中的5是____,它的作用是____。

          (3)圖中的2處進(jìn)行翻譯過程,該過程_________(填有或沒有)氫鍵的形成和斷裂過程。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì)),下列各種分析正確的是

          A. 禽流感病毒H7N9侵入機(jī)體后,能刺激T細(xì)胞增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合

          B. A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H7N9清除

          C. T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

          D. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

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          同步練習(xí)冊答案