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          【題目】如圖分別表示四個生物的體細胞中染色體組成情況，有關(guān)描述正確的是
          A. 圖中甲、乙、丁含有三個染色體組 B. 與乙相對應(yīng)的基因型可以是aabbcc
          C. 丙細胞對應(yīng)的個體不可能是單倍體 D. 圖中的丁一定是單倍體的體細胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】含有三個染色體組的體細胞有細胞甲、乙，含有兩個染色體組的體細胞有細胞丙，含有1個染色體組的體細胞有細胞丁，A錯誤；圖乙細胞中含有3個染色體組，故與乙相對應(yīng)的基因型可以是aaa和AaaBBBcccDDd等，而基因型是abc的個體體細胞中含一個染色體組，aabbcc的個體體細胞中含兩個染色體組，B錯誤；凡是由配子直接發(fā)育而來的個體，均稱為單倍體，故圖中可能是單倍體的細胞有四個，C錯誤；僅有一個染色體組的生物體一定是單倍體，故圖中的丁一定是單倍體的體細胞，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）
          A．結(jié)合水一般不直接參與代謝作用，它是細胞結(jié)構(gòu)的重要成分
          B．種子萌發(fā)初期，結(jié)合水/自由水比值不斷增大，細胞代謝也隨之增強
          C．生物體內(nèi)的水主要以自由水形式存在
          D．冬天，雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多，自由水含量減少，提高了抗凍的能力
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細胞器中進行的是( )
          A．肽鍵形成   B．病毒核酸的形成
          C．轉(zhuǎn)錄   D．光合作用中二氧化碳的固定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G（葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白）基因與空質(zhì)粒連接，構(gòu)建表達載體。將空質(zhì)粒和上述兩種表達載體分別轉(zhuǎn)入三組蛋白G缺陷細胞，在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下，測定三組細胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運速率，結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是 
          A. I組實驗的目的是排除空質(zhì)粒對實驗結(jié)果的影響
          B. II、III組葡萄糖轉(zhuǎn)運速率隨葡萄糖濃度增加而減小
          C. 由實驗結(jié)果推測蛋白C是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白
          D. 實驗結(jié)果表明蛋白C的轉(zhuǎn)運功能強于蛋白G
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細胞間的3種信息交流式，請據(jù)圖回答：
          （1）圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①_____到達全身各處，與靶細胞表面的②_____結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞．
          （2）圖B表示通過相鄰兩細胞的_____，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示_____，請舉一個例子：_____．
          （3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成_____，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示_____．
          （4）由以上分析可知：在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于_____和_____的交換，也有賴于_____的交流，這種交流大多與_____有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】活細胞內(nèi)合成酶的原料是（ ）
          A.脂肪酸
          B.核苷酸
          C.氨基酸
          D.氨基酸或核苷酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列用鮮菠菜進行色素提取、分離實驗的敘述，正確的是（ ）
          A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素
          B. 即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素
          C.為獲得10ml提取液，研磨時一次性加入10mL乙醇研磨效果最好
          D. 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發(fā)消失
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”此詩句描寫了西湖的風(fēng)光，結(jié)合生物學(xué)知識回答以下問題：
          （1）西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________，所有的清荷構(gòu)成__________。
          （2）生活于西湖的微生物如一個細菌屬于個體生命系統(tǒng)嗎？ _______
          （3）如圖為某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖
          ①該細胞為_________細胞（填“原核”或“真核”），它有一個環(huán)狀DNA分子，位于________區(qū)域。
          ②在顯微鏡下看到的細胞結(jié)構(gòu)如上圖所示，實際的鞭毛位置應(yīng)該在_________（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）． 
          （4）青蛙在繁殖季節(jié)里繁殖了無數(shù)只小青蛙，聯(lián)系親代和子代的遺傳信息的載體是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)基因表達的敘述,正確的是
          A. 終止密碼子能編碼氨基酸
          B. 每種tRNA可轉(zhuǎn)運幾種氨基酸
          C. 一種氨基酸只有一種密碼子
          D. 核糖體可沿著mRNA移動
          

			
          

			
          
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