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        1. 自然界中,與花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠遠高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗。下面甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線,丙圖表示植物細胞呼吸圖解。下列說法錯誤的是( )

          A. 甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過程,此過程中三碳化合物被NADPH還原

          B. 乙圖中d曲線表示玉米的光合作用強度的曲線,12點到14點變化的原因是氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足

          C. 乙圖17點到18點光合作用強度下降的原因主要是光照強度減弱

          D. 丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì),合成ATP最多的過程是5+6→7

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
          A.培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體
          B.培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖
          C.人的成熟紅細胞能夠傳代培養(yǎng)
          D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          用實驗動物可以檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力。具體方法是將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物;對照組接種不含疫苗的接種物,實驗組接種含疫苗的接種物,然后再都接種病毒。下列是對該實驗原理、結(jié)果的幾種說法,錯誤的是( )

          A.該實驗原理是疫苗進入動物體內(nèi)后可刺激B細胞,使之分化后形成漿細胞和記憶細胞,當(dāng)再次接種抗原后,記憶細胞可以產(chǎn)生更強烈的免疫反應(yīng)

          B.接種病毒后,實驗組和對照組的免疫反應(yīng)一樣強烈

          C.為確定疫苗的有效濃度,需要對實驗組注射不同濃度的疫苗

          D.本實驗所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )

          A.內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細胞外液構(gòu)成

          B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指細胞外液的組成成分和理化性質(zhì)維持相對穩(wěn)定

          C.只要人體自身的調(diào)節(jié)功能正常,人體的內(nèi)環(huán)境就可以保持穩(wěn)態(tài)

          D. 血鈉過高會引起組織水腫并影響興奮的傳導(dǎo)

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

          A.圖甲中的光合作用開始于C點之前,結(jié)束于F點之后

          B.到達圖乙中的d點時,玻璃罩內(nèi)CO2的濃度最高

          C.圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的g點

          D.經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關(guān)分析合理的是( )

          A.本實驗的因變量是不同的催化劑

          B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

          C.1號、3號與4號可構(gòu)成對照說明酶具有高效性

          D.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          A. 由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

          B. 由圖1可知,水稻對SiO32-需求量最大,番茄對SiO32-需求量最小

          C. 圖2中B點,離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

          D. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          圖中①~④表示某動物細胞的部分細胞器,下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

          A.①可將葡萄糖分解成CO2和H2O B.②在有絲分裂的前期完成自我復(fù)制

          C.③參與細胞分裂末期細胞壁的形成 D.④是細胞中蛋白質(zhì)的合成場所

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細胞間的排斥,這主要是由于細胞膜具有識別作用,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

          A、膜蛋白 B.糖蛋白

          C.脂雙層 D.細胞膜具有一定的選擇透性

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          同步練習(xí)冊答案