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        1. 【題目】某相對(duì)封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對(duì)等位基因A﹣a控制.調(diào)查發(fā)現(xiàn):雙親均為患者的多個(gè)家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性中患者約占 .下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是( 。
          A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病
          B.在患病的母親中約有 為雜合子
          C.正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病
          D.該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

          【答案】D
          【解析】解:A、由以上分析可知該病是伴X染色體顯性遺傳病,A正確;B、X染色體顯遺傳病的特點(diǎn)之一是“母病子不病”,可推斷母親應(yīng)為雜合子,再由兒子中患者約占 這一比率可推出,在患病的母親中約有 為雜合子,另 為顯性純合子,B正確;
          C、正常女性的基因型為XaXa , 不論其配偶是XAY還是XaY,他們的兒子的基因型都是XaY,C正確;
          D、利用賦值法,該調(diào)查群體為雙親皆病的家系,且在患病的母親中約有 為雜合子,另 為顯性純合子,不妨假設(shè)調(diào)查的家庭數(shù)為100個(gè),患病雙親中的父親基因型為XAY,母親基因型中 為XAXA , 為XAXa , 則有100個(gè)XAY、50個(gè)XAXA及50個(gè)XAXa , 所以A的基因頻率為(100+50×2+50)÷(100+100×2)≈83%,D錯(cuò)誤.
          故選:D.
          該遺傳病在子代男女的發(fā)病率不同,可判斷其為伴性遺傳,但不可能是伴Y遺傳.結(jié)合“發(fā)病率極高”、“有中生無(wú)”和“父病其女必病”,可確定該病為伴X染色體顯性遺傳。ㄓ肁、a表示).兒子中患者約占 ,則在患病的母親中約有 為雜合子,另 為顯性純合子.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu),關(guān)于細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是

          A. 細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜

          B. 細(xì)胞膜提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

          C. 氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜

          D. 蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是

          A. 碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中生物大分子的基本骨架

          B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有核酸

          C. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物

          D. 細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是高中生物探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
          A.圖中A處應(yīng)為“演繹推理”,比如孟德爾所做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)就屬于此過程
          B.圖中B處應(yīng)為“因變量”,比如探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,酶濃度就是此變量
          C.圖中C處應(yīng)為“無(wú)關(guān)變量”,比如探究甲狀腺激素作用,有無(wú)甲狀腺激素就是此變量
          D.圖中D處應(yīng)為“干擾因素”,比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應(yīng)的蛋白質(zhì)成分鑒定

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運(yùn)輸.請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題.
          (1)將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整:A為 , B為 . 凝膠色譜法是根據(jù)而達(dá)到蛋白質(zhì)分離的有效方法.
          (2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除 , 洗滌次數(shù)過少,無(wú)法除去;離心速度過高和時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)使一同沉淀,達(dá)不到分離的效果.洗滌干凈的標(biāo)志是 . 釋放血紅蛋白的過程中起作用的是
          (3)在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液(pH為7.0)的目的是 . 如果紅色區(qū)帶 , 說明色譜柱制作成功.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)細(xì)胞圖像D→F屬于__________分裂;D→A屬于__________分裂。

          (2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做____________________、____________________

          (3)寫出與B同時(shí)形成的另一個(gè)子細(xì)胞的基因組成________________。

          (4)圖A、B、C、E中含有同源染色體的是____________。

          (5)坐標(biāo)圖G的縱坐標(biāo)的含義為_____________,在0--1區(qū)間染色體發(fā)生的行為有______的分離,_______________的自由組合及___________________的交叉互換。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論不僅是自然科學(xué)的一大成就,也對(duì)人類社會(huì)的政治和思想觀念產(chǎn)生了很大影響。下列分析不正確的是

          A.成為歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)批判專制統(tǒng)治的思想武器

          B.成為西方國(guó)家進(jìn)一步侵略擴(kuò)張的理論依據(jù)

          C.成為挑戰(zhàn)神學(xué)權(quán)威的有力武器

          D.成為近代中華民族覺醒,奮發(fā)圖強(qiáng)的思想動(dòng)力

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將蛋清溶液做如下兩種方式的處理:有關(guān)分析正確的是( 。 蛋清溶液 有蛋白質(zhì)析出 蛋白質(zhì)溶解,得到溶液甲
          蛋清溶液 有蛋白塊產(chǎn)生 蛋白塊溶解,得到溶液乙
          A.經(jīng)①②③過程處理,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵沒有遭到破壞
          B.經(jīng)③④過程處理,分別破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵
          C.③過程沒有水分子的產(chǎn)生,④過程有水分子的消耗
          D.向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑,甲溶液變紫色,乙溶液不會(huì)變紫色

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】《物種起源》的出版,在歐洲乃至整個(gè)世界都引起轟動(dòng),教會(huì)及封建御用文人污蔑達(dá)爾文的學(xué)說“褻瀆圣靈”,進(jìn)步學(xué)者則積極宣傳和捍衛(wèi)達(dá)爾文主義。這主要表明《物種起源》

          A. 引發(fā)了科學(xué)領(lǐng)域大論戰(zhàn)

          B. 存在著嚴(yán)重缺陷

          C. 推動(dòng)了人們的思想解放

          D. 促進(jìn)了社會(huì)前進(jìn)

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