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          【題目】基因型為Aa的親本P連續(xù)自交，若aa不能適應(yīng)環(huán)境在幼年期死亡，則子二代F2成年個體中AA、Aa所占的比例分別是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：根據(jù)基因分離定律，雜合子Aa自交n代，后代純合子和雜合子所占的比例：雜合子的比例為（  ）n ， 純合子所占的比例為1﹣（  ）n ， 其中顯性純合子=隱性純合子=  [1﹣（  ）n]． 子二代n=2，帶入式子，Aa=（  ）2=  ，AA=aa=  [1﹣（  ）2]=  ，淘汰掉aa以后，AA所占  ÷（  +  ）=  ；Aa=1﹣  =  ．
          故選：D．
          【考點精析】掌握基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的 等位  基因，具有一定的獨立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體生命活動的承擔者是（ ）
          A.糖類
          B.脂肪
          C.蛋白質(zhì)
          D.ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖 1 是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖 2 為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖，據(jù)圖回 答下列問題：
          (1)圖 1 中，甲代表的生物成分是_____，B 代表的生理過程是_____。碳在甲、乙、丙之間以_________形式傳遞。若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物 多樣性具有_____價值。
          (2)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖 2 所示生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較_____。原因 是_____。圖 2 中屬于圖 1 中丙代表的生物有_____。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向一個密封的酵母菌發(fā)酵瓶中不斷通入充足的氧氣，突然停止氧氣供應(yīng)，則發(fā)酵瓶中CO2的產(chǎn)生速率、葡萄糖的消耗速率變化依次為
          A．不變、降低  B．降低、升高
          C．升高、升高 D．升高、降低
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示的U形管中間被半透膜（體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過）隔開，兩側(cè)分別加入等量的0．1 mol·L－1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)，最終右側(cè)液面上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么（ ）
          A. 右側(cè)液面高度下降；葡萄糖
          B. 兩側(cè)液面高度不變；蔗糖酶
          C. 兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶
          D. 右側(cè)液面高度下降；蒸餾水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示溶酶體內(nèi)所含物質(zhì)及其內(nèi)外環(huán)境的pH值，其中溶酶體中的水解酶與分泌蛋白的合成、加工、運輸方式相似。下列有關(guān)溶酶體的敘述錯誤的是(　　)
          A. 核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，不具有選擇性
          B. 圖示中有中心體，說明該生物為低等植物或動物
          C. 在衰老的細胞中，細胞核體積減小，染色質(zhì)濃縮
          D. rRNA(核糖體RNA)和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于甲狀腺激素的說法錯誤的是（ ）
          A.甲狀腺激素的靶細胞是全身組織
          B.甲狀腺激素由腺垂體分泌
          C.幼年缺乏甲狀腺激素會得呆小癥
          D.甲狀腺激素具有促進新陳代謝的作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為（ ）
          A.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
          B.哺乳動物紅細胞容易得到
          C.哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
          D.哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出（ ）
          A.硝化細菌、放線菌
          B.固氮細菌、大腸桿菌
          C.霉菌、固氮細菌
          D.固氮細菌、金黃色葡萄球菌
          

			
          

			
          
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