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        1. 【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)并不是各自獨立的,而是相互聯(lián)系、相互滲透的。下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)某種動物蛋白的流程示意圖,請分析回答下列問題:

          (1)該生產(chǎn)流程中應(yīng)用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有_____________、_____________(寫出其中兩種)。

          (2)圖中A、B分別表示____________________________、______________________

          (3)蛋白質(zhì)工程中,要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造,必須通過基因_______或基因______來完成,而不直接改造蛋白質(zhì),原因是改造后的基因能夠遺傳,且改造基因易于操作。

          【答案】 蛋白質(zhì)工程 基因工程 推測應(yīng)有的氨基酸序列 基因表達載體 修飾 合成

          【解析】試題分析:本題以乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)某動物蛋白的流程為背景,綜合考查了基因工程、蛋白質(zhì)工程以及胚胎工程的知識。通過提取圖中蛋白質(zhì)工程基本流程和基因工程操作步驟,完成(1)(2)的作答;通過回憶課本中蛋白質(zhì)工程的概念完成(3)的作答。

          (1)由圖中“預(yù)期蛋白質(zhì)功能→預(yù)期蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→A→相應(yīng)的脫氧核苷酸序列”這一基本流程可知,該生產(chǎn)流程中應(yīng)用到蛋白質(zhì)工程技術(shù);由“目的基因與載體結(jié)合成B→受精卵→早期胚胎→受體→轉(zhuǎn)基因動物”可知,該生產(chǎn)流程應(yīng)用到基因工程技術(shù)。

          (2)由蛋白質(zhì)工程的基本流程可知,A表示推測應(yīng)有的氨基酸序列;B表示由目的基因與載體構(gòu)建而成的基因表達載體。

          (3)蛋白質(zhì)工程中,要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質(zhì),原因是改造后的基因能夠遺傳,且改造基因易于操作。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察植物細胞裝片時,在低倍鏡下視野明亮,物像清晰,但換成高倍鏡后,物像不見了。導(dǎo)致該現(xiàn)象的可能原因是

          A.沒有移動裝片,使物像在視野的中央

          B.沒有調(diào)節(jié)反光鏡

          C.沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

          D.沒有調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說法中不正確的是

          A. 生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性

          B. ⑤中包含了三級消費者糞便中的能量

          C. 第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ③/②×100%

          D. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示,保衛(wèi)細胞吸水導(dǎo)致氣孔開放,保衛(wèi)細胞失水則氣孔關(guān)閉,回答下列問題。

          (1)植物在高溫、強光照條件下光合速率反而下降的現(xiàn)象,稱作“光合午休”。某些植物可觀察到表皮上大量氣孔關(guān)閉,此類“光合午休”的原因是________________;另一些植物“光合午休”現(xiàn)象出現(xiàn)時,氣孔并不關(guān)閉,此類“光合午休”可能的原因是_______________。

          (2)已知某植物葉片細胞液的滲透壓與0.10 mol·L-1KNO3溶液的滲透壓相當(dāng),現(xiàn)撕取該植物葉片表皮,置于不同濃度的KN03溶液處理,一定時間后測量葉片氣孔內(nèi)徑,得到如下的結(jié)果(內(nèi)徑越大,表明氣孔開放程度越大)

          氣孔內(nèi)徑(μm)

          處理液濃度

          0.05molL-1

          0.10molL-1

          0.20molL-1

          2小時

          0.79

          1.24

          0.79

          13小時

          1.55

          1.58

          1.34

          請回答:用0.20mol·L-1KNO3處理時,較短時間內(nèi)即可觀察到氣孔關(guān)閉,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是保衛(wèi)細胞____________。2小時后,氣孔開放程度增大,原因是__________________。本實驗中,在載玻片上應(yīng)滴加____________溶液制作表皮臨時裝片,進行觀察。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103 kJ/(m2·y)]。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中流入生物群落的總能量有哪些來源?________________________。

          (2)圖中生產(chǎn)者固定的總能量是__________kJ/(m2·y)、肉食性動物同化的總能量是_________kJ/(m2·y)。

          (3)生產(chǎn)者→植食性動物的能量傳遞效率是__________%,植食性動物→肉食性動物的能量傳遞效率是__________% 。(結(jié)果均保留小數(shù)點后一位有效數(shù)字)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是 ( )

          A. 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2

          B. 物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系

          C. 圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜

          D. 有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會影響主動運輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于相對性狀的是

          A. 兔的長毛與短毛B. 玉米的黃粒與圓粒

          C. 馬的白毛與鼠的褐毛D. 棉花的細絨與長絨

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體某一反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,a、b為刺激位點,c、d是置于神經(jīng)細胞膜外的電極。

          請回答:

          (1)效應(yīng)器是由__________組成,圖中反射弧由__________個神經(jīng)元組成。

          (2)刺激b,興奮傳到a的過程中存在____________信號與____________信號轉(zhuǎn)換;刺激a,電流計將發(fā)生__________次偏轉(zhuǎn),原因是__________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大豆營養(yǎng)成分鑒定實驗結(jié)果見表,據(jù)表可知大豆中含有的主要營養(yǎng)成分有

          試劑

          碘液

          班氏試劑

          雙縮脲試劑

          蘇丹Ⅲ

          顏色變化

          棕黃色

          淺藍

          紫色

          橘紅色

          A. 蛋白質(zhì) B. 還原性糖

          C. 蛋白質(zhì)、脂肪 D. 還原性糖、脂肪

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          同步練習(xí)冊答案