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          【題目】將少量棉花纖維放在載玻片上，滴上草履蟲培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，沿蓋玻片的一側(cè)滴入一滴墨汁，可以看到墨汁進(jìn)入草履蟲體內(nèi)形成食物泡并在體內(nèi)環(huán)流。下列關(guān)于墨汁進(jìn)入草履蟲體內(nèi)的敘述中，正確的是( )
          A. 需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助
          B. 墨汁向草履蟲體內(nèi)擴(kuò)散
          C. 與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
          D. 隨著水分向草履蟲體內(nèi)滲透
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          根據(jù)“看到墨汁進(jìn)入草履蟲體內(nèi)形成食物泡并在體內(nèi)環(huán)流”，可判斷該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式為胞吞。
          由題意中“看到墨汁進(jìn)入草履蟲體內(nèi)形成食物泡”，可見該食物泡是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成的，屬于胞吞方式，胞吞不需要膜上的載體蛋白運(yùn)輸，胞吞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，故C正確，ABD錯(cuò)誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
          A. 淋巴管內(nèi)的液體 B. 輸尿管內(nèi)的液體 C. 汗腺導(dǎo)管內(nèi)的液體 D. 消化管內(nèi)的液體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲、乙為植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
          A．甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中
          B．甲膜中的色素分子可用無水乙醇提取
          C．乙中的[H]來自葡萄糖在線粒體中的分解
          D．甲、乙上生化反應(yīng)由各自不同的酶催化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因食物存在的安全隱患( )
          A．轉(zhuǎn)基因植物有可能合成對(duì)人體有直接毒性的蛋白質(zhì)
          B．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些蛋白質(zhì)有可能成為過敏原
          C．轉(zhuǎn)基因生物合成的干擾素，可以增強(qiáng)人體相應(yīng)細(xì)胞的免疫力
          D．某些基因的轉(zhuǎn)入可能導(dǎo)致農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。下圖表示兩個(gè)抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）
          A．有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙
          B．減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙
          C．減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲基因的有甲、丙
          D．配子中可能含兩個(gè)抗蟲基因的有乙、丙
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關(guān)說法正確的是
          A．圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
          B．圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
          C．圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)
          D．圖中4種變異能夠遺傳的是①③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)。圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程。請分析并回答下列問題：
          (1)在真核細(xì)胞內(nèi)，核基因控制圖2過程中發(fā)生在同一場所的是________(填序號(hào))。過程①的產(chǎn)物分子中只有一條單鏈?zhǔn)切潞铣傻�，因此這種合成方式被稱為________________________。完成③時(shí)，一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是__________________________________
          (2)基因突變是由于________________，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。若圖1中基因位點(diǎn)a的堿基對(duì)變?yōu)?/span>，位點(diǎn)b的堿基對(duì)變?yōu)?/span>，位點(diǎn)c的堿基對(duì)變?yōu)?/span>，則其中位點(diǎn)________的突變對(duì)生物性狀表現(xiàn)無影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)過程的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 轉(zhuǎn)錄只能以基因的一條鏈作為模板
          B. 一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體可以縮短每一條肽鏈合成的時(shí)間
          C. 參與基因表達(dá)的每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
          D. 轉(zhuǎn)錄與翻譯過程的堿基配對(duì)方式不完全相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】油菜細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡稱為PEP，其運(yùn)輸?shù)椒N子后有下圖所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑。科研人員根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油油菜（即產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%），請回答下列問題：
          （1）基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有 和 。
          （2）據(jù)圖可知，油菜含油量提高的原因是 的形成，抑制了酶b合成中的 過程，該過程最多有   種tRNA參與。一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是   。一條mRNA上不同核糖體最終形成的肽鏈   （填“相同”或“不同”）。
          （3）圖中信息還提示可采取哪些措施提高油菜的含油量。
          A．提高酶a的活性
          B．抑制酶b的活性
          C．誘變使基因B不表達(dá)
          D．提高酶b的活性
          

			
          

			
          
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