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        1. 【題目】在顯微鏡下觀察細胞時,與換成的高倍鏡相比,低倍鏡下觀察到的物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度應(yīng)該是(  )
          A.大、多、亮
          B.小、多、亮
          C.大、少、暗
          D.小、多、暗

          【答案】B
          【解析】將低倍鏡換成高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)增大,細胞的體積變大,看到的細胞數(shù)目減少;此時進入視野的光線減少,視野就變暗.

          因此,與換成的高倍鏡相比,低倍鏡下觀察到的物像大小是小、細胞數(shù)目是多、視野亮度是亮.

          故答案為:B.

          理清使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標本時的不同點:

          項目

          物鏡與裝片的距離

          視野中的細胞數(shù)目

          物像大小

          視野亮度

          視野范圍

          低倍鏡

          高倍鏡

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是(  )

          ①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培育成了可育的植株

          ②植物用種子進行繁殖 

          ③用煙草單個組織細胞培育出了可育的完整植株

          A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時的過程,其中各種雌配子的數(shù)量相等,各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述,正確的是

          A. 基因的分離定律發(fā)生在①過程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過程

          B. 雌雄配子的結(jié)合方式有9種,子代基因型有9種,表現(xiàn)型有4種

          C. F1中,純合子占1/4,基因型不同于親本的類型占3/4

          D. F1個體產(chǎn)生各種性狀是細胞中各基因隨機表達造成的,與環(huán)境影響無關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:

          (1)促進莖生長的生長素最適濃度是 mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是

          (2)A點所對應(yīng)的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是

          (3)B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng) 是

          (4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強是

          (5)若想培養(yǎng)無根豆芽,配的生長素濃度應(yīng)為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞.”在此現(xiàn)象中,親代個體將其遺傳物質(zhì)傳遞給子代的途徑是( 。
          A.輸精管和輸卵管
          B.從親代細胞進人子代細胞中
          C.精子和卵細胞
          D.受精卵

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆的高莖對矮莖為顯性,基因型為Dd的高莖豌豆自然狀態(tài)下繁殖n代,下列相關(guān)敘述,不正確的是

          A. 每代均不淘汰dd,則Fn中高莖植株所占比例為

          B. 每代均淘汰dd,則Fn中純合子所占比例為

          C. 每代均不淘汰dd,則Fn中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為1-

          D. 每代均淘汰dd,則Fn中D基因的頻率為×100%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是

          A. 草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

          B. 草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜

          C. 草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強

          D. 草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細胞核正常葉為材料進行試驗得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是 ( )

          A. 若細胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A

          B. 2中,與C細胞相比,D細胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍

          C. 若秋天做色素提取與分離實驗,可能只分離到色素帶12

          D. 能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示生物體內(nèi)某些有有機物的元素組成及主要功能:

          (1)由C、H、0三種元素加上元素X形成小分子a,則小分子a是___________,在___________中通過脫水縮合過程形成多肽鏈,連接兩個基本組成單位的肽鍵可用結(jié)構(gòu)式___________表示。

          (2)A的_________________________________具有多樣性,因而功能多種多樣,其對于生物體的重要性概括為________________

          (3)B是動植物細胞中最佳儲能物質(zhì),與其它有機物比,其_________原子的含量少,氫原子的含量高從而能儲備更多的化學(xué)能,則b為__________________。

          (4)由C、H、0三種元素加上元素Y形成小分子c,則元素Y包括_______,小分子c 的名稱為______,小分子c有_________種,C1_________

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          同步練習(xí)冊答案