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        1. 以下不能說明細(xì)胞或細(xì)胞組成結(jié)構(gòu)的生理特性的是


          1. A.
            將紫羅蘭的葉肉細(xì)胞培育成植株,說明植物細(xì)胞具有全能性
          2. B.
            分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞,生物膜流動性強,更新、轉(zhuǎn)換速度快
          3. C.
            甲細(xì)胞線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量比乙細(xì)胞的高12個百分點,甲細(xì)胞的代謝乙的旺盛
          4. D.
            某人的肝細(xì)胞與腸腺細(xì)胞所含蛋白質(zhì)的種類不同,說明它們的遺傳特性根本不同
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中生物 來源:內(nèi)蒙古赤峰市平煤高中2011屆高三第一次學(xué)情測試生物試題 題型:013

          以下不能說明細(xì)胞或細(xì)胞組成結(jié)構(gòu)的生理特性的是

          [  ]
          A.

          將紫羅蘭的葉肉細(xì)胞培育成植株,說明植物細(xì)胞具有全能性

          B.

          分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞,生物膜流動性強,更新、轉(zhuǎn)換速度快

          C.

          甲細(xì)胞線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量比乙細(xì)胞的高12個百分點,甲細(xì)胞的代謝乙的旺盛

          D.

          某人的肝細(xì)胞與腸腺細(xì)胞所含蛋白質(zhì)的種類不同,說明它們的遺傳特性根本不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是

            A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株                  B.紫色糯性玉米種子培育出植株

            C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株                D.番茄與馬鈴薯細(xì)胞雜交后培育出植株

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          科目:高中生物 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:選擇題

          以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是(    )

          A.菊花花瓣細(xì)胞培育出菊花新植株    

          B.紫色糯性玉米種子培育出植株

          C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株

          D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          以下不能說明細(xì)胞或細(xì)胞組成結(jié)構(gòu)的生理特性的是

          A.將紫羅蘭的葉肉細(xì)胞培育成植株,說明植物細(xì)胞具有全能性

          B.分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞,生物膜流動性強,更新、轉(zhuǎn)換速度快

          C.甲細(xì)胞線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量比乙細(xì)胞的高12個百分點,甲細(xì)胞的代謝乙的旺盛

          D.某人的肝細(xì)胞與腸腺細(xì)胞所含蛋白質(zhì)的種類不同,說明它們的遺傳特性根本不同

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