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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列細胞中，全能性最高的是（ ）
          A.胚胎干細胞B.淋巴細胞C.造血干細胞D.神經干細胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          本題考查細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念和干細胞的種類及分化程度的高度，能判斷選項中各細胞全能性的大小、細胞分化程度的高低，從而作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。
          全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，分化程度越低，全能性越高。胚胎干細胞屬于全能干細胞，造血干細胞、淋巴干細胞、神經干細胞都屬于多能干細胞，因此全能性最高的是胚胎干細胞。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產生的現(xiàn)象及推測錯誤的是(　　)
          A. 為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關變量
          B. 一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數量有限
          C. 若增加新鮮土豆片的數量，量筒中產生氣體的速度加快
          D. 若有大量氣體產生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌，在繁殖過程中分泌毒素。軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后，神經系統(tǒng)將遭到破壞。該毒素是由兩個亞單位（每個亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結構式，據此判斷下列說法中正確的是
          A. 組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N
          B. 圖中該片段由5種氨基酸組成，有4個肽鍵
          C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和2個羧基
          D. 高溫下可使肉毒類毒素失活，主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組利用圖中的裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解，實驗中所用各種溶液的量相同。下列有關敘述正確的是（　�。�
          A. 可以用裝置乙來做“探究溫度對酶活性的影響”實驗
          B. 量筒Ⅰ、Ⅱ收集到的水的體積代表了O2的產生量
          C. 錐形瓶中的反應結束后，Ⅱ量筒中收集的水多于Ⅰ量筒
          D. 將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液可驗證酶具有專一性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,相關敘述錯誤的是
          A. 種群是進化的單位，也是繁殖的單位
          B. ①指基因頻率，②指基因突變和基因重組
          C. ③指自然選擇學說，③沒有提出隔離是物種形成的必要條件
          D. ④指基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物工程實施過程中直接運用了細胞膜結構特點原理的是（ ）
          A.植物組織培養(yǎng)B.制備單克隆抗體
          C.多利羊的誕生D.制作尿糖試紙
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列說法正確的是
          A.組成DNA與RNA的核苷酸只有②不同
          B.與某個具體的②相連的③都有5種類型
          C.DNA分子中的②可與1～2個①相連
          D.組成②和③的元素相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關動物激素調節(jié)特點的敘述中，錯誤的是（ ）
          A. 通過導管運輸 B. 通過體液運輸
          C. 作用于靶細胞 D. 微量和高效
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體細胞內液與細胞外液進行物質交換過程的示意圖，有關敘述正確的是
          A. ①③分別代表血液、淋巴和組織液
          B. 正常情況下，①③的成分保持恒定不變
          C. 淋巴細胞和吞噬細胞可存在于②中
          D. 蛋白質長期供應不足，①處的液體會減少
          

			
          

			
          
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