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        1. 【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是

          A. D點(diǎn)時(shí)植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

          B. D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高,是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高,使植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)

          C. H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物對CO2的吸收量多,光合作用最強(qiáng)

          D. CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

          【答案】A

          【解析】

          本題考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識,意在考查考生能能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力和曲線分析能力。

          CO2濃度下降從DE段開始,是因?yàn)楹粑俾市∮诠夂纤俾剩?/span>D點(diǎn)表示光合速率=呼吸速率,光合作用在D點(diǎn)之前就開始進(jìn)行,只是此前呼吸速率大于光合速率,A正確、D錯(cuò)誤;D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高,是因?yàn)镈之前呼吸速率大于光合速率,CO2積累,B錯(cuò)誤;H點(diǎn)CO2最低,是由于D點(diǎn)之后光合速率大于呼吸速率,玻璃罩內(nèi)CO2被吸收多,剩余量減少導(dǎo)致,而非此刻光合作用最強(qiáng),C錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列信息完成各小題

          (1)某單子葉植物非糯性(B)對糯性(b)為顯性,抗。≧)對不抗。╮)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色。現(xiàn)提供以下四種純合親本如下表所示:

          ①若通過花粉形狀的鑒定來驗(yàn)證基因的分離定律,可選擇親本甲與親本________雜交。

          ②若通過花粉粒顏色與形狀的鑒定來驗(yàn)證基因的自由組合定律,雜交時(shí)可選擇的親本組合可以考慮 ________________________。

          (2)某學(xué)校的一個(gè)生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證孟德爾的遺傳定律。該小組用碗豆的兩對相對性狀做實(shí)驗(yàn),選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,基因分別用Y、R表示)碗豆與某碗豆作為親本雜交,F(xiàn)1中黃色:綠色=3:1,圓粒:皺粒=1:1。請回答有關(guān)問題:

          ①讓F1中所有的黃色圓粒碗豆自交,如果這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律,子代中純合黃色皺粒碗豆占的比例是________

          ②下面是利用親本中的黃色圓粒碗豆為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律的一個(gè)方案,請完成填空:

          a、種植親本的黃色圓粒碗豆,讓其自交。

          b、統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例,若子代出現(xiàn)綠色皺粒、黃色皺粒、綠色圓粒、黃色圓粒四種表現(xiàn)型,且比例接近________________,則證明這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。

          (3)在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中,出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅,假如已弄清黑身是隱性性狀。準(zhǔn)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷黑身基因是位于常染色體上還是X染色體上。請完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

          [實(shí)驗(yàn)方案]:

          ①第一步,將純種灰身雌果蠅與黑身雄果蠅交配,得子一代;子一代全是_______ 。

          ②第二步,將子一代的_____________________與原種群的純合灰身雄果蠅雜交。

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:

          若后代全是_____________________,則黑身基因在常染色體上;

          若后代出現(xiàn)_____________________,則黑身基因在X染色體上。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某高等植物體種子在適宜萌發(fā)的條件下,鮮重的變化情況及對應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化(圖A)和長成的幼苗植物體內(nèi)的生理過程(圖B)。請據(jù)圖回答:

          (1)圖A中,在第Ⅱ、Ⅲ階段,種子干重比第Ⅰ階段干重減少,原因是__________________________。

          (2)圖A中,在第Ⅱ階段,種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過O2的消耗。當(dāng)胚根長出,鮮重又增加時(shí),O2的消耗速率就高于CO2的釋放速率。這說明初期的呼吸方式主要是圖BⅢ階段中的_______(填序號)。

          (3)圖B中能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),圖B中的Ⅱ過程發(fā)生在_________。

          (4)種子中某種激素含量高,不易萌發(fā),可以浸泡在___________溶液中解除休眠。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組以大豆為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答:

          (1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是___(2分)(寫出兩種)。

          (2)種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是________。B點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場所有_______________________。

          (3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:克)。則b與a的差值所代表的是_____________________(2分)。

          (4)在一定的條件下,可用圖丁所示裝置來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量是________,自變量是________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】探究光照強(qiáng)度對光合速率的影響,結(jié)果如圖。下列各項(xiàng)敘述中,正確的是

          A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

          B.曲線BD段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

          C.B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

          D.隨光照強(qiáng)度遞增,光合速率增大而呼吸速率減小

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】胃黏膜細(xì)胞分泌胃酸的調(diào)控機(jī)制如圖,據(jù)圖回答下列問題:

          1)食物中的淀粉等多糖必須水解成____________才能被吸收,胃腔中的水以________方式被吸收,因此離體狀態(tài)的胃壁細(xì)胞置于清水中,會發(fā)生______現(xiàn)象。

          2)進(jìn)入胃中的食物會刺激胃壁細(xì)胞釋放組織胺,組織胺與胃粘膜細(xì)胞膜上的__________結(jié)合,引發(fā)攜帶H+/K+——酶分子的囊泡與細(xì)胞膜融合,形成深度折疊。說明細(xì)胞膜具有______功能。

          3)圖中放大部分顯示,H+/K+——酶分子既能催化______,又具有________的作用,以_______方式分泌H+離子,引起胃酸分泌增多。

          4)胃酸分泌過多對胃壁是一種損傷,酸阻抑性藥物可以與組織胺發(fā)生競爭作用,從而抑制H+/K+——酶向細(xì)胞膜轉(zhuǎn)移,減少H+的分泌,緩解病情。請依據(jù)圖示,提出緩解該病情的其它治療途徑。____________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以動物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析正確的是

          A. 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

          B. 實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

          C. 實(shí)驗(yàn)①說明了細(xì)胞核對細(xì)胞質(zhì)的重要性,實(shí)驗(yàn)②說明了細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞核的重要性

          D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列基因突變敘述中,正確的是

          基因突變包括自然突變和誘發(fā)突變

          DNA復(fù)制中,堿基排列順序發(fā)生差異,

          從而改變了遺傳信息,產(chǎn)生基因突變

          基因突變一般對生物是有害的,但是,也有的基因突變是有利的

          基因自由組合使生物產(chǎn)生新基因

          A.①②③④B.①②③

          C.①②④D.②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因?qū)π誀畹目刂七^程如圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

          DNA(mRNA蛋白質(zhì)性狀

          A. ①過程是轉(zhuǎn)錄,它分別以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA

          B. ②過程是翻譯,只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可

          C. ③過程表明所有的性狀都是通過基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接實(shí)現(xiàn)的

          D. 基因中替換一個(gè)堿基對,會改變mRNA,但不一定改變生物的性狀

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