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        1. 【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

          A. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

          B. 在細(xì)胞生命歷程中,細(xì)胞的凋亡對(duì)機(jī)體也是有積極意義的

          C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關(guān)

          D. 中心體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體和細(xì)胞壁的形成有關(guān)

          【答案】B

          【解析】細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成,A錯(cuò)誤。在細(xì)胞生命歷程中,細(xì)胞的凋亡對(duì)機(jī)體也是有積極意義的,B錯(cuò)誤。性激素屬于固醇類,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成,C錯(cuò)誤。中心體參與有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,而細(xì)胞壁由高爾基體參與形成,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在某片農(nóng)田中,水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成了一條食物鏈,蝗蟲(chóng)同化作用所獲得的能量不包括

          A. 青蛙同化的能量 B. 蝗蟲(chóng)呼吸作用釋放的能量

          C. 蝗蟲(chóng)糞便流入分解者的能量 D. 青蛙糞便流入分解者的能量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】豌豆種子的形狀有圓滑和皺縮兩種表現(xiàn),某同學(xué)為了弄清楚哪個(gè)是顯性性狀,在實(shí)驗(yàn)中得到下列結(jié)果:(用B、b表示遺傳因子)

          (1)顯性性狀是____,親本的遺傳因子組成是____。

          (2)在所得種子中純合子的比例是____

          (3)為了獲得能穩(wěn)定遺傳的圓滑種子,應(yīng)該進(jìn)行多次____,直到不再發(fā)生性狀分離為止。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說(shuō)法不正確的是

          A. 細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控

          B. 細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物抵御外界各種因素的干擾起著非常關(guān)鍵的作用

          C. 骨折時(shí)造成的骨細(xì)胞死亡也可稱為細(xì)胞凋亡

          D. 細(xì)胞的自然更新,被病原體感染的細(xì)胞的清除也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,元素組成相同的一組是

          A. 糖原、胰島素、甲狀腺激素 B. ATP、DNA、磷脂

          C. 淀粉、淀粉酶、分解淀粉酶的酶 D. 線粒體、葉綠體、血紅蛋白

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,甘氨酸能使突觸后膜的Cl通道開(kāi)放,使Cl內(nèi)流,從而使突觸后膜的膜外正電位更高.下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是(

          A.使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
          B.甘氨酸通過(guò)自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙
          C.使突觸后神經(jīng)元抑制
          D.在該過(guò)程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是

          A. 唾液中的溶菌酶屬于人體對(duì)抗病原體的第二道防線

          B. 吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別進(jìn)人人體內(nèi)的抗原

          C. 效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別被病原體感染的體細(xì)胞并消滅病原體

          D. 人體在相同的抗原再次進(jìn)人后會(huì)產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),其中都需要消耗ATP的有(  )

          ①細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收K 

          ②肌肉收縮 

          ③蛋白質(zhì)的分泌 

          ④螢火蟲(chóng)發(fā)光 

          ⑤大腦思考 

          ⑥蔗糖的合成 

          ⑦植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程

          A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②④⑤⑥

          C. ①②③④⑤⑥ D. ①②④⑤⑦

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了900,由此可知,此蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

          A. 52,52 B. 50,50 C. 5250 D. 50,49

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