【題目】人體擦傷皮膚能重新長好，主要是由于細胞能進行（ ）
A．無絲分裂 B．減數(shù)分裂
C．有絲分裂 D．有絲分裂和減數(shù)分裂
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假設該生物的體細胞只有4條染色體）請回答以下問題：
（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。
（2）A細胞有___________條染色體，有________個DNA分子，屬于_________期。
（3）具有同源染色體的細胞有______________________________________。
（4）染色體暫時加倍的細胞有______________________________________。
（5）不具有姐妹染色單體的細胞有______________________________________。
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【題目】人類鴨蹼病是一種罕見的伴Y染色體遺傳病。下列關于鴨蹼病的敘述，正確的是
A. 控制該遺傳病的基因存在等位基因 B. 患者的子女患病的概率為1／2
C. 男性患者產(chǎn)生的精子均含有該病的致病基因 D. 各種產(chǎn)前診斷方法都能檢測出該遺傳病
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【題目】回答下列有關生物的新陳代謝問題：
I：某生物興趣小組對菠菜的新陳代謝的研究如下圖所示。請根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)①過程如果發(fā)生在藍藻細胞內，則反應場所是 ，菠菜葉肉細胞內與光合作用暗反應有關的酶分布在 。
(2)在②過程中，NADPH的作用是 。④過程中的能量由ATP中 的水解釋放。
II：下面兩套裝置是用來探究酵母菌呼吸方式的，放在25℃～35℃環(huán)境中培養(yǎng)8～10小時。
(3)裝置I是探究酵母菌是否進行 呼吸的，進入A錐形瓶中的空氣要經(jīng)過質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液處理，目的是 。
(4)實驗開始一段時間后，裝置I、II中澄清石灰水都渾濁，經(jīng)過一段相同的時間后，分別吸取2mL酵母菌濾液注入兩支干凈的試管中，再分別滴加0.5mL溶有0.1g 的濃硫酸溶液，并輕輕震蕩，此時裝置II中的酵母菌濾液顏色由橙色變?yōu)?/span> ，可以說明在無氧條件下酵母菌產(chǎn)生了酒精。
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【題目】微囊藻和顫藻是江蘇某湖泊發(fā)生水華的主要藻類，其中一種在4月中旬至7月初是優(yōu)勢種，另一種在8月至10月初是優(yōu)勢種。為揭示湖泊中兩種藻類的演替規(guī)律， 科研人員研究了其生長與溫度的關系，結果如下圖。請回答:
（1）與曲線①相比，曲線②的K值較小，原因是 ；曲線③表明，在0～10天內，種群增長速率的變化趨勢是 。
（2）根據(jù)實驗結果分析，該湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的優(yōu)勢種分別是 、 。
（3）實驗中需每天定時對兩種藻類細胞進行取樣計數(shù)。
①計數(shù)前，可以用注射器反復抽取部分培養(yǎng)液沖擊剩下的培養(yǎng)液，這是為了 。
②某溫度下單獨培養(yǎng)微囊藻10天，科研人員將樣液稀釋10倍，采用血細胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm）計數(shù)，觀察到的計數(shù)室中細胞分布如右圖，則該培養(yǎng)溫度是 。
（4）研究表明混合培養(yǎng)時，兩種藻類除了爭奪資源和空間外,微囊藻還能分泌微囊藻毒素抑制顫藻的生長繁殖。請寫出驗證此結論的實驗設計思路： 。
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【題目】下圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題：
（1）圖1中方框內所示結構是______的一部分，它在______中合成，其基本組成單位是_______，可以用圖1中方框內數(shù)字_____表示。假設圖1代表DNA分子的一個片段，2應該是_____，圖中不應該有_______。
（2）圖2中以④為模板合成⑤物質的過程稱為_______，進行的主要場所是[ ] ______________，所需要的原料是______________。
（3）若該多肽合成到圖2所示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結束的終止密碼是_______。
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【題目】黔北花海，坐落在貴州省桐梓縣婁山關鎮(zhèn)杉坪村，作為四季花海，自然四季花開不斷。同學甲利用國慶假期邀約幾位同學一起去感受了它的魅力。請回答下列相關問題：
（1）同學甲看到一朵紅色的花，可一時記不起花名，想了很久終于想起這花叫郁金香，這種記憶
的形成可能與新突觸的建立有關�；ㄉ纬傻脑砣缦聢D，視網(wǎng)膜感光細胞相當于反射弧中的 。色覺的形成部位是 。
（2）同學甲的同學因花粉過敏只好站在遠處望花興嘆，這說明過敏反應具有 的特點。
（3）同學甲因賞花而未按時就餐，其體內胰高血糖素的分泌量增加，以維持血糖濃度穩(wěn)定。研究
表明：胰高血糖素能促進胰島素的分泌。此結論可利用細胞體外培養(yǎng)的方法加以驗證，請完
善下列實驗方案：
①用低糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液。
②實驗組：取適量濾液培養(yǎng)胰島 細胞。
對照組：取等量 的低糖動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)。
③一段時間后測定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量。
實驗結果：實驗組的胰島素含量明顯多于對照組。
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【題目】圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖．請回答下列問題：
（1）觀察細胞中的⑤，制作的臨時裝片中的葉片要隨時保持 狀態(tài)；觀察④，需用 染液作為專一性染料．除④⑤外，圖中雙層膜包被的結構還有 （填序號）．
（2）若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞，則細胞中不應該具有的細胞器是 ，圖示細胞處于細胞周期的 ．若該細胞為人體的唾液腺細胞，細胞核內轉錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過 轉運到細胞質中，唾液淀粉酶初步合成經(jīng)內質網(wǎng)加工后，通過 運輸?shù)?/span> 中進一步加工成熟．
（3）多數(shù)生物的起始密碼子為AUG或GUG．圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是 （填序號）．
（4）如果控制某肽鏈合成的基因中失去了一段堿基序列，結果控制合成的肽鏈反而變長了，其原因可能是該基因轉錄的mRNA上 ．
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【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。相關敘述錯誤的是（ ）
A．①過程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化能力
B．②過程的作用可能是阻礙病毒等進入莖尖分生組織
C．③、④過程中基因的選擇性表達導致了細胞脫分化
D．培養(yǎng)基A、B中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同
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