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        1. 【題目】下圖中圖1為線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是測定小麥發(fā)芽種子的細胞呼吸類型所用的一個裝置(假設呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產(chǎn)熱的影響),據(jù)圖回答下列與細胞呼吸有關(guān)的問題。

          (1)有氧呼吸的總反應式為_________,有氧呼吸過程中釋放能量最多的反應發(fā)生的場所是圖1中的______(填寫序號)。有氧呼吸過程中生成CO2的場所是圖1中的_________(填寫序號)。

          (2)與有氧呼吸相比,小麥無氧呼吸特有的產(chǎn)物可以用______試劑進行檢測,呈___色。

          (3)圖2所示裝置中20%的NaOH作用是_________,刻度管中的著色液滴可能向______(填“左”或“右”)移動,該裝置可以測定_______呼吸是否進行。

          【答案】 重鉻酸鉀 灰綠色 吸收反應裝置中的C02 有氧

          【解析】①表示線粒體的內(nèi)膜,是有氧呼吸第三階段的場所;②表示線粒體基質(zhì),是有氧呼吸第二階段的場所;③表示線粒體的外膜。圖2中,氫氧化鈉可以吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,若進行的是有氧呼吸,則著色液滴左移表示進行了有氧呼吸,不移動表示只進行了無氧呼吸。

          (1)有氧呼吸以葡萄糖為反應物,消耗氧氣,需要水的參與,反應式為:。有氧呼吸第三階段釋放的能量最多,發(fā)生于線粒體內(nèi)膜,即圖中的①。有氧呼吸第二階段產(chǎn)生二氧化碳的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)②。

          (2)酒精是小麥無氧呼吸特有的產(chǎn)物,在酸性條件下與重鉻酸鉀反應,呈現(xiàn)灰綠色。

          (3)圖2中20%的NaOH作用是吸收反應裝置中呼吸作用產(chǎn)生的C02,若刻度管中的著色液滴向左移動,說明該裝置進行了有氧呼吸。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】我國某經(jīng)濟植物光合作用的研究結(jié)果如下圖:光合速率=凈光合速率+呼吸速率

          1圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的 上。需先用 填溶劑名稱提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量。用紙層析法進一步分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 。據(jù)圖分析,該植物可通過 以增強對弱光的適應能力。

          2圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度氣孔張開的程度的日變化趨勢。8:0012:00光照強度增強而凈光合速率降低,主要原因是: 。

          3實驗過程中,若去除遮光物,短時間內(nèi)葉肉細胞的葉綠體中C3含量 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請據(jù)圖回答下列問題:

          1在寒冷環(huán)境中,人體皮膚立毛肌收蝻并能通過圖甲中的分泌量增加,加快機體的新陳代謝從而抵御寒冷。寒冷條件下皮膚立毛肌收縮的反射弧為 。由甲圖可知,的分泌過程是受 神經(jīng)”“體液神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,血液中的備量能維持相對穩(wěn)定,說明該調(diào)節(jié)機制是一種

          2圖甲中胰島A細胞分泌的是 填激素名稱,其作用的主要靶器官是 ,它與胰島B細胞分泌的 填激素名稱共同協(xié)調(diào),維持人體血糖的穩(wěn)定,這體現(xiàn)了這兩種激素之間的作用是相互的 的。

          3圖乙所示的結(jié)構(gòu)是 ,興奮在乙結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳遞過程中,信號的變化情況是 。

          興奮在乙結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞,原因是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型,請根據(jù)所給的實驗材料和用具設計實驗。

          實驗目的:探究酵母菌的呼吸類型。

          實驗原理:酵母菌是兼性厭氧菌,既能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸,但產(chǎn)物不同。

          實驗材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。(假設呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產(chǎn)熱的影響)

          實驗方法:

          (1)將實驗材料和用具按圖(裝置1)安裝好,如果想得到實驗結(jié)論還必須同時設計對照實驗,請描述對照實驗裝置(裝置2)如何設置?裝置同上(裝置1圖),用_______代替NaOH溶液,其它條件完全相同。結(jié)果預測和結(jié)論:(請在方框內(nèi)選填左移、右移、不移動)

          (2)①________________________________

          (3)進一步探究:如果要進一步檢測酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用________檢測,若顏色變?yōu)?/span>_______________,說明有酒精產(chǎn)生。

          (4)請寫出有氧呼吸的總反應式_____________________________ 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某病毒的基因組為雙鏈DNA,其一條鏈上的局部序列為ACGCAT, 以該鏈的互補鏈為模板轉(zhuǎn)錄出相應的mRNA, 后者又在宿主細胞中逆轉(zhuǎn)錄成單鏈DNA(稱為cDNA)。由這條cDNA鏈為模板復制出的DNA單鏈上,相應的局部序列應為 ( )

          A. ACGCAT B. ATGCGT C. TACGCA D. TGCGTA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是

          A面包中含有的淀粉不能作為植物細胞的儲能物質(zhì)

          B生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用

          C雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)

          D雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔人體的生命活動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1)下列蛋白質(zhì)屬于分泌蛋白的是 。

          胰島素 呼吸酶 激素受體 抗體 血紅蛋白 消化酶

          2)圖甲中囊泡Y (填名稱)經(jīng)出芽形成,到達并與之融合。若囊泡Y內(nèi)貨物為水解酶,可推測結(jié)構(gòu)

          3)圖乙所示的物質(zhì)運出細胞的方式是 ,該過程體現(xiàn)了生物膜具有 。

          4)圖乙中的囊泡能精確地將細胞貨物運送并分泌到細胞外,據(jù)圖推測其原因是 。

          5)圖丙中細胞器a、b、c分別是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于病毒的敘述,正確的是(  )

          A. 病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物

          B. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

          C. 病毒體內(nèi)只有核糖體一種細胞器

          D. 獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部是黃色圓粒。F1自交得到F2,F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型的數(shù)量比是

          A. 3:1:3:1 B. 9:3:3:1

          C. 3:3:1:1 D. 1:1:1:1

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