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          【題目】下列關(guān)于單倍體的敘述，正確的是（ ）
          A.單倍體一定不可育B.單倍體一定只含有1個染色體組
          C.生物的精子和卵細(xì)胞都是單倍體D.經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的植株是單倍體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，單倍體中不一定只含有一個染色體組，含有一個染色體組的個體一定的單倍體，與正常植株相比，單倍體具有高度不育的特點(diǎn)。
          AB、單倍體不一定只含有一個染色體組，若單倍體含有兩個（偶數(shù)個）染色體組，則該單倍體可育，A、B錯誤；
          C、單倍體定義的是一個生物體，而不是一個細(xì)胞。 精子和卵細(xì)胞都是細(xì)胞，所以不屬于單倍體，C錯誤；
          D、經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是由配子發(fā)育而來的，故為單倍體，D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，正確的是（ ）
          A.細(xì)胞膜中只有磷脂分子可以運(yùn)動
          B.細(xì)胞膜具有一定的流動性
          C.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成
          D.所有細(xì)胞的細(xì)胞膜中化合物的種類和數(shù)量相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家將不同的植物A、B分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、SiO32－的完全培養(yǎng)液中。一段時間后，測定培養(yǎng)液中3種離子的剩余濃度，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是
          A.植物A對Mg2+和Ca2+的吸收少，對水的吸收多
          B.植物B對Mg2+和Ca2+的吸收多，對水的吸收少
          C.植物A、B對Ca2+、Mg2+、SiO32－的吸收均有差異
          D.細(xì)胞吸收水分和礦質(zhì)元素都是順相對含量梯度的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用與細(xì)胞呼吸過程相關(guān)物質(zhì)變化示意圖，圖2為研究該植物在夏季晴朗白天的一段時間內(nèi)光合作用變化得到的相關(guān)曲線，其中光合有效輻射是指能被綠色植物用來進(jìn)行光合作用的那部分太陽能。請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）對葉綠體而言，光合有效輻射的可見光主要是__________。為分離葉綠體中的色素，使用的試劑是________。在濾紙條上從上到下第三條色素帶對應(yīng)的色素顏色是________。
          （2）圖1中過程b進(jìn)行的場所是________，過程c進(jìn)行的場所是________。
          （3）圖2中G點(diǎn)時，可以發(fā)生圖1中的________過程（填序號）。
          （4）圖2中BC段光合速率下降的原因是__________。
          （5）圖2中__________點(diǎn)對應(yīng)時刻有機(jī)物的積累量最多，用O2的量表示此點(diǎn)的生物學(xué)意義是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能通過的半透膜隔開，先在兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是（　�。�
          A. 右側(cè)液面高度下降；胰島素
          B. 右側(cè)液面高度下降；衣藻
          C. 兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶
          D. 兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示測定金魚藻光合作用強(qiáng)度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化，下列敘述錯誤的是
          A. 該實驗探究不同單色光對光合作用強(qiáng)度的影響
          B. 加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2
          C. 拆去濾光片，單位時間內(nèi)，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度
          D. 若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）
          A.在人體細(xì)胞干重中含量最高的元素是O
          B.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
          C.Cu、Mn、Mg、B是組成細(xì)胞的微量元素
          D.一種元素的作用能被其它元素替代
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)外源性過敏原首次進(jìn)入機(jī)體后，會使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞并分泌相應(yīng)的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)該過敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞釋放出組胺、白三烯等各種過敏介質(zhì)。下列說法正確的是
          A. 過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)
          B. 漿細(xì)胞識別過敏原后能夠分泌特異性抗體
          C. 哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象
          D. 臨床藥物可以通過促進(jìn)過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為傘藻嫁接實驗與傘藻核移植實驗示意圖，該實驗結(jié)果說明
          A.生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞質(zhì)有關(guān)
          B.細(xì)胞的分裂和分化是由細(xì)胞核控制的
          C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心
          D.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案