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          【題目】為了使測(cè)定亞硝酸鹽含量的準(zhǔn)確性提高，關(guān)鍵的操作是（ ）
          A．標(biāo)準(zhǔn)顯色液的制備 B．樣品的處理
          C．泡菜的選擇  D．比色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：亞硝酸鹽含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟是：配制溶液→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→制備泡菜樣品處理液→比色。類似于pH檢測(cè)中需要使用比色卡一樣，我們?cè)跈z測(cè)需要與標(biāo)準(zhǔn)顯色液對(duì)比才知道待測(cè)樣液中亞硝酸鹽的含量。因此，為了使測(cè)定亞硝酸鹽含量的準(zhǔn)確性提高，關(guān)鍵的操作是標(biāo)準(zhǔn)顯色液的制備。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個(gè)不同區(qū)域，下列表述正確的是
          A．區(qū)域Ⅰ的細(xì)胞經(jīng)歷伸長(zhǎng)生長(zhǎng)即可形成區(qū)域Ⅲ的細(xì)胞
          B．區(qū)域Ⅰ的細(xì)胞能合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)區(qū)域Ⅱ細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
          C．區(qū)域Ⅲ細(xì)胞大部分處于分裂間期，區(qū)域Ⅰ細(xì)胞大部分處于分裂期
          D．若外界溶液濃度較高，區(qū)域Ⅰ的細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如表所示，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）
          A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)
          B. 碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生作用后顏色分別變?yōu)樗{(lán)色、橘黃色和紫色
          C. 在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
          D. 這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖解，請(qǐng)回答下面的問題。 
          （1）圖A表示________分裂，含有________對(duì)同源染色體，________個(gè)染色單體。
          （2）圖B表示________時(shí)期，分裂后形成的細(xì)胞叫________。
          （3）基因重組可能發(fā)生在________細(xì)胞中。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過程,a～h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答： 
          （1）物質(zhì)a分布在葉綠體的 。
          （2）過程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是 。
          （3）上述①～⑤過程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的是 ，圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是 （兩空均用圖中數(shù)字回答）。
          （4）在光合作用過程中,二氧化碳被還原成糖類等有機(jī)物時(shí)，既要接受 釋放的能量，又要被
           還原（兩空均用圖中字母回答）。假如突然停止光照，則在短時(shí)間內(nèi)h和f將如何變化 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因型為Bb的水稻連續(xù)自交三代，其后代中基因型為bb的個(gè)體占群體總數(shù)的
          A．1/16  B．2/16  C．4/16  D．7/16
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
          B. 曲線②可表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
          C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機(jī)鹽的相對(duì)含量變化
          D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】判斷某培養(yǎng)基是否起到了選擇作用，設(shè)置的對(duì)照組是
          A. 未接種的該培養(yǎng)基 B. 未接種的完全培養(yǎng)基
          C. 接種了的該培養(yǎng)基 D. 接種了的完全培養(yǎng)基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如下圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）
          A. 選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)可以使用顯微鏡
          B. 相同質(zhì)量的三種種子萌發(fā)時(shí)需要的Ｏ2量基本相同
          C. 向小麥種子研磨濾液中加入斐林試劑，會(huì)呈現(xiàn)磚紅色沉淀
          D. 用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色
          

			
          

			
          
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