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          【題目】基因突變是生物變異的根本來(lái)源和生物進(jìn)化的原始材料，其原因是（ ）
          A. 能產(chǎn)生新基因 B. 發(fā)生的頻率高
          C. 能產(chǎn)生大量有利變異 D. 能改變生物的表現(xiàn)型
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，能產(chǎn)生新基因，因而是生物變異的根本來(lái)源和生物進(jìn)化的原始材料，A正確；基因突變的頻率是很低的，B錯(cuò)誤；基因突變是不定向的，多數(shù)是有害的，C錯(cuò)誤；基因突變不一定改變生物性狀，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】性染色體存在于（ ）
          A．精子中  B．卵細(xì)胞中  C．體細(xì)胞中  D．以上三者中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是對(duì)“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是（ ）
          A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
          B．體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在，互不融合
          C．在配子中只含每對(duì)遺傳因子的一個(gè)
          D．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機(jī)結(jié)合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是（ ）
          A．要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
          B．要分離DNA和RNA
          C．要得到噬菌體和肺炎雙球菌
          D．要分離DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞核中攜帶遺傳信息的是（ ）
          A．核膜  B．核孔  C．染色質(zhì)  D．核仁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是關(guān)于人工誘發(fā)基因突變的敘述，正確的是（ ）
          A．它可以定向變異出所需的優(yōu)良品種
          B．一般是采用物理射線(xiàn)或化學(xué)物質(zhì)處理成年后的動(dòng)植物
          C．它能大幅度改良某些性狀
          D．它是轉(zhuǎn)基因育種的操作技術(shù)之一
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的菌種主要來(lái)土壤,從土壤中分離微生物的一般實(shí)驗(yàn)流程是：土壤収樣—選擇培養(yǎng)—梯度稀釋—鑒別培養(yǎng)。請(qǐng)回答：
          （1）欲從土壤中分離纖維素分解菌，最好選擇在 環(huán)境中采集土樣，所選擇的培養(yǎng)基應(yīng)以 作為唯一碳源。
          （2）Taq耐熱菌的發(fā)現(xiàn)和分離為基因工程的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。分離Taq耐熱菌所需要的特殊培養(yǎng)條件是 ，在生物休內(nèi)進(jìn)行DNA復(fù)制所必需而PCR技術(shù)中不需要的酶是 。
          （3）下圖是純化微生物培養(yǎng)的效果圖。請(qǐng)冋答：
          ① 先配制好的培養(yǎng)基在接種前都要進(jìn)行 滅菌，在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)過(guò)程中，一定要注意在 條件下進(jìn)行。
          ②獲得圖A效果的接種方法是 ,獲得圖B效果的接種方法是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在反射活動(dòng)中，神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng)，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示三種模式。
          注：圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元。
          （1） 模式I中，神經(jīng)細(xì)胞①興奮，使其末梢釋放_________進(jìn)入_________,再與突觸后膜上的_________結(jié)合，導(dǎo)致②興奮，同時(shí)③④的狀態(tài)分別是：③ ，④ 。
          （2） 模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機(jī)制．
          （3）棋式III中，若⑤興奮會(huì)導(dǎo)致⑦興奮：但若⑥興奮后⑤再興奮，⑦卻不產(chǎn)生興奮，分析其可能的機(jī)理是 。
          （4）縮手反射中，屈肌因興奮而收縮的同時(shí)，伸肌則受到抑制而舒張，該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列材料中，最適合進(jìn)行”綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的是（ ）
          A．花生子葉  B．小麥種子  C．洋蔥鱗片葉  D．新鮮菠菜葉
          

			
          

			
          
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