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        1. 【題目】圖甲表示葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用的過(guò)程,①②③④表示物質(zhì),A、B、CD表示生命活動(dòng)過(guò)程。圖乙表示將某植株放在密閉的玻璃罩內(nèi)(假定玻璃罩置于自然環(huán)境中)培養(yǎng)時(shí),該玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)圖甲中物質(zhì)①表示_____,物質(zhì)④表示_____,過(guò)程A發(fā)生的場(chǎng)所是_____,有氧呼吸過(guò)程中消耗[H]的場(chǎng)所是_____

          2)圖乙中,假如F點(diǎn)和B點(diǎn)的溫度相等,與F點(diǎn)相比,B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_____(填相等強(qiáng)),一晝夜后該植株體內(nèi)有機(jī)物量將_____,判斷依據(jù)是_____。

          【答案】O2 C5(或五碳化合物) (葉綠體) 類(lèi)囊體薄膜 線粒體內(nèi)膜 增加 G點(diǎn)CO2含量比A點(diǎn)低

          【解析】

          分析圖甲:①為O2,②NADP+,③為ADP+Pi,④為C5,A為光反應(yīng),場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜,B為暗反應(yīng),場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),C為細(xì)胞呼吸第一階段,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D為有氧呼吸第二、三階段,場(chǎng)所是線粒體。

          分析圖乙:在密閉的玻璃罩內(nèi)二氧化碳含量上升說(shuō)明光合強(qiáng)度小于呼吸強(qiáng)度,若二氧化碳含量下降,說(shuō)明光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度,其中BF兩點(diǎn)光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度,G點(diǎn)二氧化碳濃度低于A點(diǎn),說(shuō)明一晝夜后該植株體內(nèi)有機(jī)物量將增加。

          1)由分析可知:O2②NADP+,ADP+Pi,C5,A為光反應(yīng),場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜,B為暗反應(yīng),場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),C為細(xì)胞呼吸第一階段,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D為有氧呼吸第二、三階段,場(chǎng)所是線粒體,有氧呼吸過(guò)程中消耗[H]的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。

          2)由分析可知:BF兩點(diǎn)光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度,由于B點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度更高,故光照強(qiáng)度應(yīng)小于F點(diǎn),由于一晝夜后G點(diǎn)二氧化碳濃度低于A點(diǎn),說(shuō)明該植株體內(nèi)有機(jī)物量將增加。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】基因型為Dd的豌豆自交,F1中基因型為DD的個(gè)體所占的比例是(

          A.1/4B.3/4C.1/8D.3/8

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是

          A.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為APPP

          B.細(xì)胞中ATP的含量少

          C.ATP中的字母A代表腺苷

          D.ATPADP的快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

          B. 圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

          C. 圖甲物質(zhì)由膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)一定消耗氧氣

          D. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

          稀鹽酸小腸腸腔胰腺分泌胰液;

          稀鹽酸靜脈血液胰液不分泌;

          稀鹽酸小腸腸腔(去除神經(jīng))胰腺分泌胰液;

          小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液胰腺分泌胰液.

          A. ①、對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

          B. ①對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

          C. ①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié)

          D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為膝跳反射的示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 該示意圖中涉及了4個(gè)神經(jīng)元,其中2個(gè)是運(yùn)動(dòng)(傳出)神經(jīng)元

          B. 抑制性神經(jīng)元不釋放神經(jīng)遞質(zhì),因此對(duì)后續(xù)的神經(jīng)元產(chǎn)生抑制作用

          C. 股四頭肌的收縮通過(guò)反射弧抑制了股二頭肌舒張

          D. 興奮狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )

          A. 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則e過(guò)程發(fā)生在核糖體上

          B. 如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程屬于體液過(guò)程

          C. 如果該圖表示反射弧,則其中的部分信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

          D. 如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則d和e為同一種物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“開(kāi)車(chē)不飲酒,飲酒別開(kāi)車(chē)”飲酒過(guò)量的人往往表現(xiàn)為走路不穩(wěn)、體溫降低、呼吸急促,人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是(

          A.大腦、脊髓、腦干B.大腦、腦干、小腦

          C.小腦、下丘腦、大腦D.小腦、下丘腦、腦干

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑嘘P(guān)敘述正確的是(  )

          A. c方式依賴于膜的選擇透過(guò)性

          B. 無(wú)機(jī)鹽通過(guò)b方式進(jìn)出細(xì)胞都需耗能

          C. 維生素D以a方式進(jìn)入細(xì)胞

          D. 圖示的運(yùn)輸方式需載體協(xié)助的是b、c

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