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          【題目】一動物的精原細胞進行減數(shù)分裂可形成4個四分體，則次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)分別是 （ ）
          A. 4，8，8 B. 2，4，8 C. 8，16，16 D. 8，0，8
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】每個四分體含有2條染色體，能形成4個四分體，說明該個體正常細胞有8條染色體，在減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)目和正常細胞一樣是8條，A、B錯誤。此時著絲點分裂沒有染色單體，所以是0，DNA分子數(shù)是8，C錯誤，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅體細胞中的染色體組成可以表示為（ ）
          A. 3+X或3+Y B. 6+X或6+Y C. 6+XX或6+YY D. 6+XX或6+XY
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素（吲哚乙酸）。我國學者崔徵研究了Zn對番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影響，得到了如圖l、圖2所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)分析錯誤的是
          A. 色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的過程不發(fā)生在核糖體中
          B. 對照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在含有Zn的蒸餾水中
          C. 實驗組在加Zn的前后形成了自身的相互對照
          D. 據(jù)該實驗可推測，Zn能促進色氨酸合成吲哚乙酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生命科學研究方法與發(fā)展過程的敘述，正確的是
          A. 細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
          B. 標志重捕法解決了活動性不強的動物取樣方法上的難題
          C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
          D. 按孟德爾方法做雜交實驗得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩只雜合白鼠生出的后代同時出現(xiàn)白鼠和黑鼠，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
          A.表現(xiàn)型B.基因型C.性狀分離D.相對性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中圖 1 為等位基因 Aa 間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖 2 為黑腹果蠅（2n=8）的單體（染色體缺失一條）圖，圖 3 為某動物的精原細胞形成的四個精細胞的染色體示意圖，則圖 1、2、3 分別發(fā)生何種變異
          A. 基因突變 染色體變異 基因重組
          B. 基因突變 染色體變異 染色體變異
          C. 基因重組 基因突變 染色體變異
          D. 基因突變 基因重組 基因突變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)基因與染色體的相應關(guān)系，非等位基因的概念可概述為
          A. 染色體不同位置上的不同基因
          B. 同源染色體不同位置上的基因
          C. 非同源染色體上的不同基因
          D. 同源染色體相同位置上的基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某生物五個不同細胞分裂時期的圖像(2N=4)，請回答
           
          （1）圖中屬于有絲分裂的是________________，屬于減數(shù)分裂的是_______________。 
          （2）A細胞有_________條染色體，有________個DNA分子，處于______________期。 
          （3）具有同源染色體的細胞是_____________________。 
          （4）不具有姐妹染色單體的細胞是_________________。 
          （5）A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是____________，它有染色體___________條。D細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（ ）
          A. 不同基因突變的概率是相同的B. 基因突變的方向是由環(huán)境決定的
          C. 一個基因可以向多個方向突變D. 基因突變對生物都是不利的
          

			
          

			
          
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